第410章 大宋朝的教育体制（第三更）(第 1/4 页)

    天还没有亮的时候，赵宁就醒了。

    王怀吉给他安排了简单的早膳，今日有早朝。

    听政完后，赵官家回了文德殿。

    赵鼎从西北回来了，宰执皆在文德殿内。

    赵鼎汇报了与西夏人谈判的全过程。

    对于这个进度，赵宁还是非常满意的。

    其实朝中还有人建议提出让西夏人赔战马的要求。

    那基本上是在添乱，第六次宋夏之战结束后的谈判，是宋夏双方一次空前默契的停战，而不是大宋一方碾压式的胜利。

    所以并不是什么要求西夏人都会答应的。

    而现在对于赵宁来说，最重要的依然是时间，交钞早日在西北边境推行，西北的财政压力就早日得到舒缓。

    “恩荫改制如何了？”

    赵鼎说道：“回禀陛下，恩荫改制的策论，从直接恩荫官位，改成可以推荐女子入东京大学读书，若是在卒业考试中合格者，可推荐地方为官，此为政事堂多方商议结论。”

    赵宁点了点头，这倒是个好办法。

    说到底，恩荫制的本质是为了拉拢权贵阶层，稳固权力架构。

    它的作用肯定是有的，但它的弊端却更大。

    如果一刀切的将恩荫制直接废掉，而没有新的“权限”给到他们，必然会引起极其广泛的剧烈反弹。

    如果是可以引荐到东京大学读书，这事就好办了不少。

    因为按照东京大学的制度，任何一个学生卒业的时候都要参与考试，不合格者是不能卒业的，连续三次不合格，就要被强令退学。

    只要这一关把控得好，就能过滤掉那些不学无术的。

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