第一百八十五章 无题(第 4/4 页)

    盾上，从0到9，写了十个数字。

    李孟羲依然是军中教习，教学工作全赖他开展。

    按常例，李孟羲从头到尾把九个数字提问一遍，乡勇们对答流畅。

    然后，再不按顺序，随意挑了一个。

    乡勇们依然能立刻就答了出来。

    很好，说明乡勇们把十个数字的字形全记住了。

    军中统共有十一个百夫长，关羽因有人记不住字，第一天就罢黜其中六人。

    余下还有五个。

    若说杀鸡儆猴，又或者抓典型，拿百夫长开刀立威是最好的。

    李孟羲从关羽这里学到了这一点。

    所以，每次例行提问时，他必然要把剩下的五个百夫长叫出来，挨个问。

    这不，五个百夫长又被李孟羲叫了出来，有些忐忑的接受李孟羲的提问。

    “这是几？”李孟羲拿棍，指着盾面上的一个数字。

    被提问到的那个百夫长是个面上髭须满面的有些凶相的中年人，但此时，这人紧张不已，额上冒汗。

    “是……是五！”百夫长紧张的有些结巴。

    “嗯，对了。这个呢？”

    “是七。”

    ……

    每次被李孟羲提问，百夫长们压力山大，莫名其妙心惊胆战的。

    讲道理，他们跟关羽在阵上跟人厮杀都没这么紧张过。

    学生怕提问，是扎根于基因中的。