第七百一十四章 第三类印刷术(第 2/4 页)

    统数，有【纵横】【经学】【数算】【匠作】【工程】【孙子兵法】【军械通识】【军事后勤】【阵略】【医学】【绘图】【农务】【天文地理】【司法】【刑罚】共计有十五个分卷。

    多达十五卷，这还不算完，有一些经各种考虑，没打算考。

    比如，声乐。

    声乐有用，不管是教小朋友知识，还是寻找谱写军乐之人，都有用，可，没乐器。而且像宫商角徵羽之类的音律，李孟羲不太懂，问关羽，关羽不懂，问刘备，刘备不熟，那就没办法考核了。

    所以音律不考。待日后条件充足了，再考。

    这第二步准备，也完成了。

    时间不觉已到了中午。

    腹中饥饿，李孟羲三人先去弄了吃的，关着门草草吃了午饭，然后继续忙碌。

    第三步，该给各科出考题了。

    首先，【纵横】一卷，虽说纵横一卷是面试，没有文字题干，但就算是面试，也得有题所问才行。

    思来想去，李孟羲有了对策。

    他目视刘备关羽，说到，“不妨可如此三问。

    其一，问，若有朝皇甫嵩带兵前来寻衅，言说我军拥贼自重，此事若去交涉，问该当如何。

    其二，问，若他郡贫苦百姓见巨鹿分田，蜂拥来投，他郡太守因而前来质问，问，当如何与之交涉。

    其三，若有一人，在我军从军，而其家人不在巨鹿，皇甫嵩听闻其人在我之处，拿其家属要挟，此时，若出使解救，该如何行事？”

    这三种可能发生的情况，全是义军不久的将来或将遭遇的。

    故，设此三问。

    这一来，能选拔舌辨交涉人才，二来，他日万一真遇此日之事，有所预演，也能早有对策。

    刘备暗暗点头，把此三问记下。

    到此时，李孟羲想到了一个问题，那就是，考这么多科，分值该怎么办？

    最好似乎是应该一科一百分来的。

    那么，纵横一科，就三题，怎么一百分？不够均分的。

    所以，为凑分数，李孟羲又凑一题。

    题是，“若往幽州公孙瓒处买马，该做何种准备？遇公孙瓒，该作何种说辞？”

    这一题，虽是纯粹为了凑分，使四题能刚好一题二十五分，但这一题同样是跟义军息息相关的实务。

    军中战马并不多，来日扩建骑兵，必须得买马，而求购马匹，没有比公孙瓒处更好的选择了。公孙瓒处一是马多，二是公孙瓒跟刘备是至交，关系不用白不用。

    纵横一科之后，为【经学】【数算】，也就是类同后世语文数学两大科，李孟羲有感此两科为重要的基础学科，重要性非其他科目可比，所以，他准备加重此两科分值。

    准备是，经学分值两百，数算也是两百。

    然后，剩下的便是出题。

    李孟羲是谁，那可是经过九年义务教育摧残，做过不知多少张试卷的人。

    各种出题形式，李孟羲可太熟了。

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