第三百三十七章 象形法（一）(第 2/4 页)

    “可是，俺哥说不能跟人打架的。”砖头手里拎着别人给他的一根短短的柴棍，歪着脑袋睁着乌溜溜的大眼睛一本正经的跟别的小朋友们解释，“俺哥说打架要是打住眼，眼就瞎了，看不见了咋办？”

    小砖的反对意见一出来，要打架的小朋友们，也没了主意，都看向那个大孩子。

    那个提议打架的孩子头领吸溜了一下鼻子，他低头看了一眼砖头，“小砖，那不打架，你说咱们玩啥？”孩子头领有些不满。

    砖头歪着脑袋认真的想了一下，他看了一眼手里的棍棍，“咱们拿棍棍写字吧？”

    转头今天刚学了字，他很想给小伙伴们炫耀一下，小砖看着小伙伴们，“咱们写字玩吧。”

    “俺又不会写。”孩子头领无所谓的样子，抱着双臂，然后问其他大小孩子们，“你们，谁会写字？”

    “俺不会。”

    “俺也不会。”

    “俺爹好像会写……”

    “你爹会写，你又不会写。”孩子头领反驳了一句，然后看向砖头，“俺们都不会写字，写字咋玩吗？”

    砖头挠头，他觉得，写字不难啊，不就画棍棍吗，你们咋都不会写。

    “俺就会写。”说着，砖头拿着短短的木棍，在地上用力画了一道，“俺哥说，这就是一。”

    接着，砖头又在地上画了一道，“你们看，这是二。”小砖开心的把自己写的字指给伙伴们看。

    “三是这样写的。”弟弟画了第三道。

    “你们知道手怎么写的吗？”弟弟伸起一只小手，问小伙们们手该咋写。

    小伙伴们都摇头说不知道。

    此刻，知识带来了成就感，让弟弟感到开心。

    “这样写，就是手。”弟弟笨拙，但是笔划分明的在地上写了一个大大的手字。

    小孩子也有攀比心理的，孩子头领见砖头会写字，而自己不会写，感觉没面子。

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