第1章 两度成名(第 3/4 页)

    不过这种“恍如隔世”的感觉，也让莫海有一种莫名的兴奋感。

    时不时的就在琢磨，前世种种遗憾，是不是可以弥补了？前世的恩恩怨怨是不是可以了结了？那些嗜血的金融机构，自己是不是该算计算计？

    “诶，诶，同桌该你上去介绍了！”

    军训放了两天假之后就返校，莫海分配在高一16班，这不是正在轮流做自我介绍，结果自我介绍太过于无聊，莫海听着听着就神游了。

    “大家好，我叫莫海，我的介绍只有54个字，我就是军训时候站着睡着，被误以为是中暑的同学，很高兴以这种方式让大家认识我。谢谢。”

    全班同学，连同站一边的班主任蒋臻都一阵愕然，这介绍看起来平平无奇，似乎又有些牛笔哄哄啊。

    突然间就掌声、吼叫声、口哨声响起。

    “帅气。”

    “太帅了。”

    “兄弟牛笔！”

    用糗事和丢脸的事来自我介绍，放后世那就是社交牛比症的猛人。

    莫海重生这些天也想明白了，上辈子透明人别人都觉得好欺负，这辈子自己还当透明人的话，岂不是复刻上辈子，不折腾一下对得起老天爷？

    当然开局的爽快也就那么一节课，拿到新课本后莫海有些抓瞎，因为他想了千种重生后的生活，就是忘了自己还是学生，需要学习。

    20多年没有碰过的课本，现在是两眼一抹黑。

    “这怕是得从初中补起了吧？”莫海在心里面给自己判了一个死缓。

    上辈子是文科，所以理科类的知识，莫海看起来和文盲差不多；文科类的知识，课本上的知道一部分，课本外的知识丰富到老师都有些尴尬，谁让后世网络上那么发达。

    莫海上课状态是这样的：英语、数学两主课还有三理科，上课时候莫海是小透明；相反政史地三门课的老师就怕莫海提问相关的延伸知识，莫海问的角度太刁钻。

    为啥？因为这个年代有部分老师讲课时候，会带有些“跪欧美”的姿态来否认课本。其实这很正常，问题是莫海觉得自己上辈子就是这类思想影响了自己的心智，才会拒绝学习和拒绝参加高考。

    所以莫海现在专治这种按课本讲课都要跪的老师。

    举个例子，高一的历史课本是《华夏近现代史》，第一章就讲了鸦|片战争割让港城，历史老师看似调侃的多说了一句：“这可是两国政|府都盖了大印的合同，咱们97收回来算是违约。”

    莫海一听历史老师居然调侃咱们国家谈判收回港城是在违约。

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