第八部 第五回 待机而行，共襄盛举(第 3/3 页)

    针对繁文缛节，墨子指出要节约以扩大生产！

    兼相爱，交相利。

    墨子的教育目的是培养“兼士”或“贤士”。

    作为“兼士”必须具备三个条件：

    厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术。

    既要符合道德的要求，思维辩论的要求和知识技能的要求。

    墨家“兼士”形象对中国后世的任侠精神给予了很大的启发。

    深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。

    即深者求深，浅者求浅，该增者增，该减者减。

    墨子是孤独的，也是伟大的。

    墨子肩负着很多，但他从未停下前进的脚步。

    侠义大哥林易之对墨子可是神往已久矣。

    究竟林易之能否寻得到墨子？

    诸位看官，请听下一个回合分解。

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