第九章 黑板擦实验(第 3/4 页)

    很多时候，他都对天文感兴趣。

    每当学校的一些天文科学课程，他都是积极地参加。

    与那些经常搞文学，搞赞美的大合唱学生有着本质的区别。

    这样的区别就让他成为了孤独的存在。

    一节演讲课题上。

    他们的老师，只有二十岁的年轻人，刚刚从一所高等学院分配而来。

    七八岁的孩子们，对待一切都很好奇，他们总是爱问为什么。

    但是老师都会耐心的解答，虽然虽然答案都是标准的。

    寒经略所在的讨论小组，主要是对眼前的生活问题进行赞美。

    每个人都准备了一大箩筐的赞美词语想要表达。

    终于轮到寒经略。

    他站立起来，看着自己的老师，嘴里一直没有说任何的赞美之声。

    这是窗外广场上赞歌的声音隐隐约约传入了教室。

    “寒经略，你可以开始你的演讲了！”

    “老师，我的演讲很物理，不知道我能不能讲！”

    “当然可以，我们这是开放式演讲，不过每个人只有三分钟。”

    “好的，老师，我想讲最近我一直在想的一个问题，一个物理实验！”

    “哦，那挺好，能贴合实际的物理实验，就和你的父亲那样为人类做出贡献的物理科学家。开始你的演讲吧！”

    “我在想，这样一个物理实验，这是黑板，这是我的座位！我拿着黑板擦丢过去，就到了我的座位上！”

    -->>(第 3/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）