第五章 开学(第 4/4 页)

    而阿蒙在认真翻阅了一会儿《初学变形指南》之后觉得，变形术……意外的简单。

    当然，他指的是书上的内容。

    把火柴变成针什么的，知道了咒语不就是挥挥魔杖的事情吗？

    阿蒙带着些许好奇的从袖子里抽出魔杖，对准桌子角：

    “diffindo！（四分五裂）”

    桌子角在切割咒下瞬间裂开。

    然后阿蒙拾起掉在地上的那块碎片，把它放到桌面上，魔杖指着，念诵变形咒语。

    肉眼可见的，木块迅速变小变细，银质逐渐覆盖，只是眨两次眼睛的功夫，原本的木头就完全变成了一根针。

    阿蒙放下魔杖，饶有兴致的拿起银针，入手是冰冰凉凉的金属质感。

    他看着眼前这根变形术的产物，心中若有所思。

    阿蒙发现他可能低估了构建出魔法体系后的好处。

    原本，他以为那只是让自己的未来道路变得更清楚，没想过竟然还对学习魔法有加成。

    但仔细想一下发现也不难理解：怎么说他也是凭借自己的理解画出了“全知之眼”的巫师，而“全知之眼”本质上是对魔法根源的阐述。

    他自己所做的研究也是创造魔咒这种极其高端的课题，学习的魔咒也是大脑封闭术和摄神取念这类难度极高的魔咒，现在再接触初级魔法，自然就和数学家看一加一一样，毫无难度。

    而现在这根针在没有巫师对它施放还原术的情况下，将会一直是一根针。

    这样的表现在阿蒙刚刚了解变形术后，设立的变形术等级体系中为二级——这大概也是初步构建出魔法体系后的好处，他总能在最快的时间内理解一个全新的魔法学科的含义，并构建出该学科的体系模型。

    或许其中还有先知天赋在发挥作用，这天赋对阿蒙来说就像命运一样，诡秘莫测又无所不在。

    阿蒙随手将银针还原，又挥动魔杖。

    “reparo！（恢复如初）”

    只见木碎飞到原本桌角的位置，恢复如初。

    ……