第四章 这是什么神仙题目？(第 3/4 页)

    他根本就没管旁人的眼光和台上老郑的话，心里只在盘算，刚才这一波装逼，应该差不多刷够500点的任务目标经验值了吧？

    不出所料，很快他就听到了新的系统提示音：

    “叮咚！恭喜，您已完成‘新功能任务：装逼使我进步’，奖励正在发放中……您的学神经验值额外+1000！”

    “叮咚！恭喜您，您的学神经验值积累至2100点，使得您的数学等级提升为：‘高中数学奥赛（市级初赛）级别’。此至，任何不超出市级初赛难度的奥数题目已难不倒你，你甚至可以直接从题目中看出解答过程和答案。”

    “数学科目下一等级：‘高中数学奥赛（省级复赛）级别’，需要您的学神经验值积累至5000点。请您继续加油！”

    秦克兴奋地一握拳，耶！数学等级又提升了！

    忽然听到郑建舟说道：“秦克，你再上来做做这两道题。”

    如果有人留心的话，就会发现老郑的语气极为柔和，根本不像平时对待学生那么生硬强势了。

    秦克心里正乐开了花，这时听到老郑叫他，便抬头扫了眼黑板上新写的题目，看到这是道证明题，题目只有短短一句话，求证不等式，但越简单的题目证明起来越难，尤其不等式已是高三的知识点了。

    不过对于秦克来说，答案直接就浮现在眼前。

    他走到黑板前，拿起粉笔刷刷刷就直接使用函数极值法轻松做了出来。

    台下又是一片惊叹声，秦克的耳边不断响起系统的提示音，如同仙籁，所以当老郑让他再做一道题时，秦克瞧着他那头顶上有点搞笑的三根毛都觉得顺眼起来，当下爽快道：“来来来，尽管放马过来！”

    郑建舟嘴角勾起别有深意的笑容，写了最后一道题：

    “证明：任意6人中，或者有3人互相认识，或者有3人相互不认识。”

    这回轮到秦克愣了愣。

    不只是秦克，连全班同学都愣住了。

    这是什么神仙题目？

    “……郑老师出的是数学题吗？我感觉自己上了个假学，怎么文字我全认识，却完全不明所以？”

    “对啊，前面那三道题我已觉得够难了，这题更是毫无头绪，这特么怎么证明？找六个人来问问？”

    “如果说任意六人，班里找六个同学都是相互认识的吧，这算是证明了？”

    “你傻啊，题目里是个‘或’字，表示两种情况都要证明，不对，是分别证明还是同时证明来着，我都被自己绕晕了，什么神仙题目！”

    “秦克这回怕解不出来了吧？看他那么得瑟，还说什么尽管放马过来呢！”

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