第二百六十章 课堂辩论(第 3/4 页)

    “我知道很多人都在说我们的教育有问题，但是想想来看，可能高考是你们这一辈子面临最公平的一个机会了。难道都和特没谱那样？快乐教育吗？”

    陈浪犀利的问题一个接着一个，李教授都蒙了。

    他有点后悔让陈浪来了。

    这孩子，太能搞事情了。

    学生们激烈的讨论，他们已经抑制不住了。

    有一种不吐不快的心情在沸腾。

    直到过了好几分钟，学生们讨论结束了。

    一个同学举手问道：

    “老师，你说特没谱国的教育不行？那为什么我们每年还有那么多的留学生？像是我们学校，每年就能占到所有留学生的十分之一。”

    这个学生，看起来是个精分主义者。

    但是也可能不是，陈浪不敢下论断。

    陈浪对于这个问题也直接就回答了：

    “我没说他的教育不行，我赞扬所有的教育制度的优点，但是怎么去扬弃，怎么更公平是我们更应该关注的东西。”

    “另外，我感觉同学你的发言很危险啊，你的意思好像是为每年能有这么多的留学生感到骄傲吗？”

    陈浪笑着问了一句。

    同学，骄傲的道：

    “当然！这难道不值得骄傲吗？”

    同学说完，包括李教授都有点不知道陈浪啥意思，每年能有这么多的留学生难道不值得骄傲吗?

    全国很少有学校能跟自己学校对比吧？

    陈浪对此呵呵了。

    可是话锋一变，陈浪开口道：

    “你只统计了每年出国的人，但是回来的人又有多少？你统计过吗？”

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