第144章 攀比(第 3/3 页)

    但在90年代包括90年代以后，这还是最先进的管理型理论。

    咱们先说说里面的资源学派。

    进入90年代以后，企业环境变化频繁性和程度增加，行业的利润高低不再成为决定企业竞争优势的决定因素。

    学者们发现，即便是处于利润水平低的行业，也可以获得竞争优势，而且同一行业中的企业在经营绩效上也会存在很大差别。

    因此，主张以企业所拥有的资源和能力为战略制定基础的理论迅速兴起。

    举个最简单的例子，1990年的时候，一些经济学者分析了世界上的知名公司之后，提出一个企业竞争优势的根源在于各种核心能力的集合。

    从长期来看，企业的竞争力来自比对手以更快的速度和更低的成本建设核心能力的能力。

    他们还指出核心能力具有延展性、对于顾客有潜在的巨大价值和难以模仿性等特点。

    这就是资源学派的诞生等等，所以杨向阳自豪的根据在苏晨这里根本就没什么用，他以为自己在国外能学到最先进的知识。

    但在苏晨这里，这些东西根本不值一提。

    解释完了资源学派之后，王向伟满脸兴奋，表现的像个求知的学生一样，道：“那学习型组织是什么意思？”

    苏晨摇了摇头，甚至还不等杨向阳开口，他就直接说道：“学习型组织是指一种组织持续地扩充其能力以创造未来，最具有代表向的就是米国的麻省理工大学教授彼得.圣吉，国际组织学习协会创始人以及主席，他在代表作《第五项修炼》中提出，主张系统思考，自我超越……”

    杨向阳和王沐然一家满脸震惊的看着苏晨，这真是随口就来啊！

    而且他学的不是管理理论啊，怎么会知道这么多？