第六百二十章 法家邪术，不入学宫！(第 2/4 页)

    闻言，郑玄当场变了脸色，斥责道：“子初你莫胡言乱语，此二者充其量可为蒙学之辅助，又如何能与六经相提并论！”

    “老师息怒，弟子当然不敢诋毁六经，但正因六经博大精深，终其一生也难得真解，所以才请老师以《三字经》、《千字文》为学子开蒙。先让学子识字，之后再去修习六经未迟。”

    儒家六经，诗、书、礼、乐、易、春秋。

    每一本里面的每一句话，都经过了先贤的提炼浓缩，是真正的微言大义，需要终生钻研。

    六经固然高深，但从开蒙时代便修习，进境未免太慢。考虑到学习效率，林朝还是以为识字用两本蒙学书籍更合适。

    这个道理郑玄如何不明白，但他还是无法认同林朝的做法。

    “子初啊，人之初最为可贵，亦最为难得，若不趁此时修习六经六艺，恐怕……”

    还是郑玄奉行的精英教育，从最开始接触书的时候就要贯彻到底。

    人对第一次接触的东西，总是印象深刻的。

    换句话说，一个人先学识字，等识字之后再学六经，那六经对他的影响便是有限的。

    而另一个人从六经开始启蒙，虽然过程难了些，但六经对他的影响便能贯穿终生。

    等学成之后，把这二人拉出来站在一起，身上的气质都是不一样的。

    郑玄教学，向来把德行放在学问之上，所以才会反对林朝这种做法。

    可林朝却想把实用主义做到极致，于是便坚持己见。

    林朝满脸诚恳地拱手道：“老师，弟子还是那句话。若是您亲自挑选的弟子，先学六经自然无碍，可大部分学子，还是启蒙再学六经。”

    “罢了，你说得也有道理，此事便随你吧。”

    郑玄想了想，还是应允了林朝的条件。

    创立学宫之前，林朝就曾对郑玄说起过学子的定位。

    林朝不要求从里面出来的学生人人都能成为大贤大才，只要求他们能读书识字，胜任基层官吏的工作就行。

    林朝继续说道：“学子先开蒙，然后修习六经六艺，此外还应增设一些其他的学科。”

    “其他学科？”

    听到这里，郑玄和蔡邕不仅皱起了眉头，心中涌出一股不祥的预感。

    “海纳百川，有容乃大。如今虽是我儒学盛世，但百家亦不可不学。因此，弟子以为除了六经之外，还应增设农家、道家、名家、墨家、杂家、纵横家，甚至是法家。”

    林朝对郑玄笑道：“老师，弟子欲以百家争鸣，护我大汉万世安宁！”

    这还是郑玄第一次从林朝身上，感受到如此强烈的向往憧憬，本来想反驳的话，也就不忍心说出口了。

    自己这个小徒弟年少老成，谋算天下都如同掌中观花一般，想不到增设学科之事，居然能让他心绪如此波动……

    郑玄不忍心泼林朝的冷水，斟酌片刻后，才开口道：“子初，你之景愿为师如何不懂。只是增设学科之事，有几处还需三思而行。”

    “老师请讲。”

    “其一，诸子百家固然可以增设，但不可与六经并列。”

    本来六经作为学生从启蒙就开始的指定教材，如今被林朝一改，已经变成了高年级教材，这点郑玄勉强应允，但他决不允许把诸子百家的典籍抬高到跟六经一个级别！

    这是郑玄的底线，无可更改。

    林朝开口道：“老师以为，我儒学胜过诸子百家？”

    “这是自然！”

    郑玄和蔡邕异口同声道，满脸的理所当然。

    林朝苦笑：“老师，尺有所短，寸有所长。咱们虽为儒学传人，但此言是否有失公允？”

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