第622章 教育体系(第 3/4 页)

    左梦庚看向刘宗周。

    “念台公，您的意向呢？”

    刘宗周细细思量，缓缓说道：“大学是教育体系的最高门槛，学生能否成才，全系于此，不可不慎。依老夫之见，大学当建，但宁缺毋滥。”

    他的意见得到了左梦庚的认可。

    左梦庚另有别的论证。

    “我山东虽人口日渐繁多，然终究偏于一隅。倘若高等学府过于集中，这不利于日后，更有重复建设、铺张浪费的隐患。”

    山东就那么大。

    最高学府如果太多的话，反而是一种弊端。

    左梦庚的想法，目前的大学只需要三所即可。

    “一所建在济南，名为国立中央大学；一所建在青岛，名为国立青岛大学；一说建在临清，名为国立医科大学。”

    这就是左梦庚对大学建设的现有规划。

    济南日后作为行政首府所在，必然有要有高校在旁。既好管理，也能施加影响，使其产生政权需要的人才。

    而青岛作为新兴之地，面向海洋，是对外交流的窗口。

    在这里创建大学，走出来的人才必然拥有着广阔的心胸、卓越的眼光以及超凡的技能。

    至于医科大学，就是将邓玉函现在主持的医学院进行升格。

    医学的重要性不言而喻。

    可以极大的提高人体健康，延长寿命。

    这也是一种增加竞争力的办法。

    商量创建两院时，社科院的院长任命的是姜埰。但是现在的国立中央大学校长，左梦庚坚持己见，交给了刘宗周。

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