第一百五十章、百年大计，教育为本(第 3/4 页)

    这已经成了一个恒久不变的传统，迅哥儿和钱玄也是这样过来的，并不觉得有什么不妥的地方，因此对于汤皖提出的“基础教育改革”没有概念。

    迅哥儿还是不能理解，便又疑问道：

    “既然是改革，那么你说说哪些地方是需要改进的？”

    汤皖把自己的茶杯放置在茶几中央，指着茶杯，铿锵有力的说道：

    “这第一个要改的，就是降低识字难度，现在的识字方法，对于初次识字的孩童来说，还是不够简单。”

    钱玄瞬间站立起来，惊呼道：

    “你有更简单的识字方法？”

    汤皖点了点头，并说道：

    “我的这一种识字方法，乃是我在国外流浪时，偶有感悟，融合了西方的英语字母后，得出来的。我说不清楚，豫才，你拿纸笔来，我演示一番，你们就知道了。”

    迅哥儿飞快的跑去房内，拿了一支笔和一摞纸，汤皖按照后世的汉语拼音顺序，依次写下来，并且举了几个例子，怎么拼读，一番演示后，倒是引起了钱玄和迅哥儿的极大兴趣。

    汤皖在一旁指正，俩人按照所教授的方法，不断的进行着尝试，越是尝试，越是能体会到拼音的奥秘与魅力。

    事实上，识字的方法从先秦的死记硬背，经过了2000年，发展到如今，已经有了巨大的进步，目前来说最好的一种识字方法便是“反切法”，也是注音的一种。

    其实就有点像是我们现在的拼音，前面是声母，后面是声调，比如说“鲁”，注音就是“郎古”，你张嘴重复读“郎古”自然就发音到鲁，和我们现在学的拼音非常相似。

    拼音识字法的厉害之处便是在于简单易学，如果一个人想要识字，只需要把拼音识字法学会，也就是会灵活运用这26个字母，然后按照规则排列组合，即使不知道汉字如何书写，也能通过拼音拼出来。

    两人见识到了拼音识字法的精妙之后，迫不及待的问道：

    “除了这个，其他呢？还有什么地方需要改革的？”

    汤皖拿过迅哥儿喝茶的杯子，又放置在茶几中央，直言不讳的说道：

    “现在的基础教育知识涵盖面太窄了，需要纵向扩张！”

    “何为纵向扩张？”迅哥儿问道。

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