第218章 求同存异(第 2/4 页)

    没等刘协反应过来，赵温说道：“臣附议。”

    张喜顿时急了，刚要说话，杨彪又道：“陛下不修宫室，而兴学舍，重教兴学，诚为圣王事业。我等虽老，亦当尽绵薄之力。”

    张喜立刻闭上了嘴巴，垂下了眼皮。

    刘协眉梢轻颤，欲言又止。

    杨彪这老狐狸，一顶高帽子，压住了他和张喜两个人。

    于他而言，不大兴土木，可以避免窘迫的财政进一步恶化。

    于张喜而言，不兴土木，负责水土之事的司空就没有实权可言。

    所以明知教化是个吃力不讨好的差使，张喜也只能应下。

    见张喜接受了任务，刘协随即与他们商量。

    教化所有匈奴人的事可以慢慢计划，教化呼厨泉的事却不能拖延。呼厨泉有家难归，这正是进一步收服南匈奴的机会，也是稳定并州北疆的难得机遇。

    如果能将呼厨泉驯服，再扶持他为单于，至少三十年内之内，南匈奴不会出现重大变故。

    将来进一步教化、融合也有了基础。

    对刘协的这个方案，公卿大臣都表示赞同。

    这个艰巨的任务就落在了张喜的头上。

    赵温教李式，他教呼厨泉，公平合理。

    坐在山坡上，刘协与公卿大臣商量着朝廷大事。条件虽然简陋，气氛却还算活跃。冲突、分歧不少，有时候甚至很尖锐，但有基本的共识垫底，整个会议还是取得了不小的成果。

    虽然士孙瑞还没有最后拿下范先，但是有卫固的先例在前，范先请降已成定局。

    赵温等人建议，对范先采取同样的处理方法。

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