第五章 上课(第 2/4 页)

    观察力：5.16（潜力6.15）。

    注意力：5.33（潜力6.16）。

    ……

    特殊能力（专业能力）：

    语言能力5.78（潜力7.82）。

    交际能力5.36（潜力7.24）。

    音乐能力5.21（潜力6.43）。

    绘画能力5.16（潜力6.62）。

    数学能力5.35（潜力6.33）。

    运动能力5.46……

    模仿能力4.53……

    科研能力4.52……

    ……

    陈秋菊，一般能力之中，她的思维力的潜力最高，达到了6.96。达到了优秀，接近天才。

    特殊能力中，则是语言能力和交际能力的潜力最强，都达到了7分以上，是天才级别的天赋。

    最后经过总结，李可灼认为，陈秋菊最适合的职业应该是成为外交官，翻译，谈判专家，商业公关，销售人员，等等等等。

    “陈秋菊同学我已经记好了，请下一位同学自我介绍吧。”李可灼朝第二位学生说道。

    “李老师好，我叫李卫国。”一个小男孩站起来自我介绍说道。

    “李卫国，请坐下吧，我记一下。”李可灼点头，然后在笔记本上记下了李卫国的名字。

    在这个名字后面，他还记下了：观察力6.96，运动能力6.91，协调能力7.32，反应能力6.83。适合成为体操运动员，钳工，维修工，狙击手……

    “好，请下一位同学自我介绍……”

    一节课四十分钟，李可灼把全班所有学生的名字和天赋都记录了下来。

    -->>(第 2/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）