第七十六章:“符号”(第 4/4 页)

    注意到的刹那间，司匡便情不自禁地走过去。

    孔安国笑吟吟的，跟在后面。

    二人走到墙边，赤裸裸的目光聚集在这块棕色的木牌上。

    从上至下，从右至左，皆是刻刀留下的痕迹。

    制作之人为了让痕迹更加清晰，还特意用黑色的墨汁涂了一遍又一遍。

    “司公，如何？”

    司匡瞅着上面的文字，点评，

    “虽然阅读起来有些繁琐，但对于儿童还说，也算是一个比较优秀的数术学习方式。”

    说完。

    沉思片刻。

    他从怀里掏出来一个用粗麻布制作的小包。

    因为笔墨不易随身携带，司匡特意在空余时间，制作了几根大小适中的木炭，装在这里面。

    熟练的打开小包，从中取出一块趁手的木炭。

    随后，向左迈出一步。

    持木炭，在石块垒成的墙壁上书写。

    在孔安国疑惑不解的神色中，按照木牌上的格式，把九九乘法表，用阿拉伯数字翻译出来。

    “1x1＝1”

    “1x2＝2”

    …

    “9x9＝81”

    “司公，这是？”

    “君可把它理解为数字转换之后的符号！”

    司匡侧身，指着刚刚书写的阿拉伯数字，微微一笑，把表示方法，从“1”至“10”挨个说明。

    孔安国双手交叉，藏在袖口，眨眨眼。

    既不反驳，也不惊叹。

    只是在静静聆听。

    自百家存世，出现的符号不胜枚举。

    可如今流传下来，被天下公认的，唯有《周易》！

    如今司匡提出一种代替数字的“符号”，对他而言，就像是那些消失在历史长河中的“符号”一般，没有记住的必要。

    这种方法虽然可以简化九九乘法表的记忆，但是，不符合绝大多数人的思考方式，不值得记。

    除非，这玩意儿和《周易》符号似的，蕴含了至高无上哲理，未来能够被天下之人公认，被天下人争相学习。

    否则，它只不过是昙花一现的无用之物罢了。

    试问，放眼整个大汉，专门记一个全天下只有三、四个人才能看懂得符号，有什么用呢？