24.这个学生是谁？(第 2/4 页)

    “对，是我班上的！”许一州承认。

    而此时的他，也刚刚从震惊中回过神来。

    虽然他知道陈宇的数学成绩在全班数一数二，但他怎么也想不到，这孩子竟然能在这种难度等级的数学试卷，考出了140分的高分！

    要知道，16个理科班，分数比他高的也不过8个人，也就是说，他这一次，数学考到了理科班近900人中的第9名。

    就算他对陈宇再有信心，这个成绩，还是大大出乎了他的意料。

    “许老师，你这回可是脸上有光了，班上出了这么个好苗子！”

    “是啊，最后一道大题没做扣了8分，填空题有一问算错了，扣了2分，其他只要做了的，全对。这个陈宇，不仅仅是成绩好，还很懂得‘有舍有得’的道理。不简单啊！”

    ……

    众人一片赞叹，话里话外都是惋惜。

    倒不是惋惜这么个数学好苗子却没能分到自己班上，而是按照以往的经验，他们不难得出结论，这么优秀的数学成绩却只能在全班排中等，可见偏科十分严重。

    偏科……是最要不得的！

    不怕你每一门都普普通通，就怕你5科特别优秀，1科特别差，那才真叫人觉得可惜。

    许一州一看众人的神情，就知道他们在想什么，本想解释陈宇之所以排在班上近30名，是因为英语考试严重失利的原因。

    可是话到嘴边，又作了罢。

    解释那么多干什么，等所有成绩出来，事实胜于雄辩！

    ……

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