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    十六章 不过是幅败作(第 3/4 页)

    同样,在没有比《丽莎的微笑》更誉满全球的作品。但是当这幅名画呈现在世人眼前的时候,那神秘的微笑震惊了全球的艺术家。

    当大部分人去模仿描绘的时候,却只有少数人透过神秘的微笑看到了画家复杂的心情。

    那是因为丽莎这个人勾起了画家对后母阿格琵耶娜的回忆。所以,画家在画丽莎时,他用对母亲和情人的双重情感来尽情描绘此人的肖像。不仅如此,他还把她作为一种理想,一种美的象征,作为人类世界的欢乐和光明来描绘。

    正是因为画家复杂的情绪,才让丽莎的微笑显得尤为神秘。

    只感觉震撼,早就听说过一句名言,但凡是用心创作的艺术品,都可以透过艺术品本身,看到创作者当时的心情。

    但是万万没想到,这个少年却从另一个角度诠释了这句话。几十年的绘画生涯,今天反倒被这二十岁的少年给上了一课!

    至于这少年所谓看到梦瑶睡觉的场景!

    那是因为素描画的底部有左右两道呈八字形,很不自然的压痕!老校长露出不置可否的笑容。

    渐渐...

    他也开始从陈雨寒的角度开始推测起来...

    那两道很不自然的压痕,从形状来看,想必这是因为梦瑶昨晚趴在这副画上睡着后,在无意识的状态下,两只手臂完全搭在画上所留下的皱痕。

    如果是作画的过程,因为顾忌衣袖会沾染素描画上的炭灰,所以小手臂和手腕都会习惯性抬起,在那样的情况下,是不可能留下这样的压痕。

    在加上今天,看到梦瑶因为睡眠不佳泛红的双眼,以及感冒的症状,才被这少年加以大胆猜测做出的判断。

    真没想到!

    这少年竟有过人的眼见,和异于常人的思维。老校长浑浊的目光变得极度复杂。

    “一副好的素描,和好的音乐是一样的!赋予的意境和心情,能让人感觉到里面的故事!”

    讲台上,陈雨寒最后的结论更是一语惊人:“所以梦瑶同学的这幅素描,只不过是一幅毫无意境的败作。”

    败...败作?

    班上的众人,表情变得愕然!

    这陈雨寒在一番言论之下,他是膨胀了,狂妄了?又或者,他还有着超乎常人的能力?老校长微感诧异!

    “那么请问,我这副画该如何修改?”

    “梦瑶!”身旁的苏小爱表情惊奇:“你居然要像那混蛋请教?”

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