第939章 黄三凤：我们是因材施教(第 2/4 页)

    捐建一栋宿舍楼，奖励竹林中学的优秀教师。

    另外，还会捐一批电脑，供竹林中学教学使用。

    还将捐一批空调，供每个班级教室以及教师办公室使用。

    等等。

    一系列扶持方案，随着校长黄三凤亲自在校务大会上宣布出来，与会人员，全都激动起来。

    每个人都在心里盘算自己能在这些方案中，得到属于自己的好处？

    这是人之常情，谁不是趋利的呢？

    即便校长黄三凤紧跟着，就在会议上强调——所有的扶持措施，都只为一个目的——提升学校教学质量和升学率，一切扶持资源，都向优秀教师倾斜，也没能完全打破大家的幻想。

    有人心里觉得：我有优秀教师的职称，这些扶持方案，肯定少不了我那份。

    有人觉得：我在这学校勤勤恳恳干了半辈子了，就算我现在还没优秀教师的职称，但谁敢说我不能享受优秀教师的待遇？我没有功劳，也有苦劳吧？

    还有人觉得：凭我家里的关系，升职暂时做不到，多享受一点待遇，还不行吗？

    等等。

    心存幻想的人，怎么都能找到幻想的理由。

    ……

    这次校务大会之后，竹林中学各年级、各班级的班主任、任课老师，上课时的情绪都不一样了。

    讲课的热情、对课堂纪律的关注，明显都比以前上升一大截。

    可惜，校长黄三凤的一项项举措，已经在很多老师都不知情的情况下，开始一点点实行。

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