第二十二章 考场现形记(第 3/4 页)

    再其次集体小品的考察重点就是小组内的组织能力、协调能力和沟通能力了。

    既是同一战壕的战友，又是兵戎相见的死敌，怎样去协调这种相爱相杀的状态？

    作为小组一员，怎样说服其他人采用自己的故事构思？

    怎样分配主次角色而不引起不满？

    怎样让组员听从自己的调度，实现自己的意图？

    这都算是导演的基本功。

    一开始姜山是抱着合作的态度，现在眼下的情况有些超出他的预期了，看样子得先争取另外两位落单的组员，然后再想其他的办法了。

    打定主意后，姜山的目光瞄准了那两位落单的组员，心里已经有了构思。

    过了差不多有五分钟，瞿韦手里拿着一张小纸片回来了，来到众人面前朝大家伙扬了扬，口中说道：“表演关键词—墓地里。”

    看到集体小品的关键词，姜山点了点头。

    果然，每年影视学院的集体小品都属于‘万变不离其宗’，给一个场景，让考生在其中找到自己的定位，然后将故事进一步的丰满起来。

    此时已经临近上午的十点了，姜山几人在两位老师的带领下来到一间小排练室，这将是他们接下来进行彩排的地方。

    两位老师的目的不单单是为了考察，同样担当着协助考生完成小品的任务。

    …………………………

    小组八人刚到排练室，瞿韦自信满满地首先开口道，“我们艺考培训学校的老师有押到这个题目，我之前也写了一个小剧本拿到了a+的评价，我先跟大家讲一下这个故事如何？”

    他的这番话话音刚落，落单的那一男一女面色就有些不好看了。

    摊开了讲，导演就是一群自我表达欲望格外强烈的人。

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