425 评审副教授转正材料（求订阅）(第 3/4 页)

    假如魏兴思转交过来的事情是纯跑腿的工作，那么许秋就会给莫文琳一个锻炼的机会；

    如果是审稿之类的工作，他就会让学姐、学妹或是博后学姐她们锻炼锻炼。

    至于田晴，使唤不动……

    而这次评阅副教授转正的材料，许秋还是第一次接触，于是便自己亲自来负责。

    也挺魔幻的，之前本科生的时候许秋评阅博士毕业论文，现在自己变为博士生了，档次也提上来了，开始评阅副教授转正的材料了。

    这说明伴随着许秋的成长，课题组在不断壮大，魏老师在国内科研圈里的影响力也在逐渐提升。

    拿到材料后，许秋首先查询了一下伐东理工大学的资料，211非985，地点也在魔都……

    许秋对国内高校的了解也不多，别说985、211高校了，就连c9都认不全……

    其实，大多数学生，也就对自己的母校了解的比较相对多一些，对其他高校的了解，基本都是来源于网上的资料，没有亲身经历，主观或者被误导的成分占比很大。

    不然每年也不会有那么多引战的帖子了：

    “xx大学和yy大学哪个好？”

    “xx大学是不是末流985？”

    “明明xx大学比yy大学好，凭什么yy大学能评上985、双一流，xx大学却一直是双非，一定有黑幕！今日我要化身键圣，我要战斗！”

    大致了解了伐东理工大学情况，许秋开始查看评审材料，初略浏览了一遍，发现副教授转正教授考核的指标，有若干个维度，还是比较丰富的：

    包括本科生教学情况、研究生培养情况、院系或学校发展贡献、科研项目的主持情况、孵化的科研成果，还有一些加分项，比如市级、省级、国家级的奖项之类的等等。

    尽管列出来的指标有很多，但大家都知道，本科生教学之类的只能算作是锦上添花。

    类似买彩票一样，人们知道那里有一条路可以实现阶层跃迁，但大多数人都跃迁不上去。

    对于大多数讲师、副教授来说，最主要的考核标准还是科研成果以及人脉资源。

    人脉资源这东西，属于国情，每逢考评之时，都是八仙过海，各显神通，这个暂且不提。

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