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但因为教育被垄断在炼器协会手里,而炼器协会本身又不对教育产出负责,于是,这种独家的教育垄断权,就成了权力,成了炼器协会内部拿来交易的筹码。
而君山对此也没有好办法。
因为,要搞炼器教育,不是容易的事情。
君山现在有两个比较迫切的项目,资源一直短缺,无法从政府层面进行投资,因而,没办法打破炼器协会的教育垄断。
客观的说,炼器协会之所以这么厉害,那是因为别家都做不出炼器教育,搞不了他们这套相对完整的教育体系。
因为是独家的,所以,特别的有话语权。
而这份独家权力,投入的代价其实是非常大的。
除了炼器协会以外,谁也没有这么大量的资源投进来。
所以,炼器教育体系这个话题,不宜现在就深入讨论,因为讨论是没有结果的,只会越讨论越令人灰心丧气,于是,陆晚说道:“炼器教育体系这个事情,今天就不继续讨论了。这事情来得也比较突然。文凯有意,我也有意,但是,大家都是成年人,都清楚,光是有想法,那是没有用的,还得有实际的、靠谱的、可操作的方案。
我准备回去以后,细细的琢磨。
这里面涉及的问题很多。
经费问题、如何招生的问题、体系建设问题等等。
觉得不想搞的,那就不用费脑筋。
觉得这事情不管有多难,都应该迎难而上的,那就多思考思考。
要想问题,想困难,但也要想到办法、想对策。
等过些天,有意向参与运作此事的人,咱们可以再聚一聚,然后专门讨论这个事情。”
陆晚的这番话,给讨论画上了一个休止符。
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