第309章 教育心理学？(第 1/4 页)

    虽然白舟及时打断了帝都大学校长的话。

    但是正因为如此，更加引发了这些学生们和不明真相的老师们的猜测！

    一阵阵低语声从阶梯教室的各个角落里响起：

    “校长那句‘他还是....’时什么意思？”

    “难道说这个白老师背后还有什么不为人知的身份？”

    “你没发现白老师主动打断了校长的话么，就这样校长都没有什么反应！”

    ……

    这就和电影，电视剧的开放式结局一般。

    说话给你说一半，后面的东西你就猜去吧！

    白舟脸上始终带着一抹和煦的微笑，自他开始上课的时候，系统赋予的“专属于人民教师的魅力”就会不由自主的散发出来！

    白舟轻轻的从桌上拿起粉笔，就是这么一个简单的动作，告诉了教室里所有人，他要开始上课了。

    而且就是这一瞬间，教室里嗡嗡的低语声也是戛然而止！

    所有人都不约而同的被白舟身上的那股人名教师的气质所吸引，下意识的就认为自己肯定能从白舟的身上学到不少知识。

    而且对于这一不约而同的反应，竟然没有人发现......

    白舟带着微笑缓缓开口：

    “各位老师，同学们大家好，我是来自魔都大学的白舟！”

    说着，转身用粉笔将自己的名字写在了黑板的一脚。

    遒劲有力的两个大字写在了黑板上，笔锋坚毅，给人一种大气的感觉！

    “这个老师的字写的不错嘛，等等.....那是.....”

    十月的帝都，天气已经不像之前那般炎热，白舟穿着一声长袖体恤。

    在举起手臂写字的时候，自然不由自主的将手腕露了出来。

    换做平常也没有什么事情，不过这次，他手腕上带着的是昨天林晓刚刚绑在自己手腕上的手链！

    “一个大男人还带手链！”

    这一幕马上就迎来了本着来找茬的人的吐槽。

    不过他马上就没女同学们鄙视了回去！

    “你个土鳖！你知道那手链的来历吗？”

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