第632章 上课也是灵感的来源(第 3/4 页)

    陈舟也收敛住了心中的那份冲动，继续讲解着守恒量与不变性的内容。

    他试图从中收获更多……

    “说完对称变换，我再给你们讲讲空间反射性和宇称守恒的内容……”

    “在空间反射变换i^作用下，有φ(x，y，z)→i^φ→φ(-x，-y，-z)，很明显，i^是线性算符，并且它既是厄米算符，又是幺正算符，也就是i^+=i^……”

    “如果系统是空间反演对称的，那就要求[h，i]=0，因为i^本身就是一种守恒量的算符，i^的本征值i为+1或-1，当为+1时，为偶宇称态，-1则为奇宇称态，宇称守恒要求状态波函数的奇偶性，不随时间变化……”

    陈舟讲解的深度，越来越深。

    台下的学生，则是眉头越皱越深。

    尽管如此，他们手中的笔，却一刻也没有停下来。

    他们尽可能的保证，听不懂的内容，在事后能够有一个完整的笔记，用来回顾。

    包括围在教室外的那一帮学生，也是纷纷在自己的笔记本上，快速的记录着。

    这其中，有大四临近毕业的学生，也有物理系的研究生。

    陈舟讲解的内容，也开始逐步推进到全同粒子的对称性上。

    在量子力学中，把属于同一类的粒子，称为全同粒子。

    这也是属于量子力学的独特性质。

    如果没有态的量子化，就谈不上全同性。

    而全同粒子的交互对称性，也正是陈舟所研究的规范场理论中，必不可少的一部分。

    ……

    时间过得很快，这节量子力学课的时间，已经快要结束了。

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