第1章 传道受业解惑(第 2/4 页)

    然后拿起五年高考三年模拟练习册匆匆忙忙的下去。

    看着他的背影，胡杨心底深处涌起一丝成就感。

    能够为学生解惑，解答他们的疑虑，看着他们脸上浮现的笑容，胡杨同样也很开心。

    这是做老师最幸福的时刻。

    至于其他的，那都不是事.........

    胡杨在教室里又坐了一会，起身到走廊呼吸下新鲜空气。

    六十平米左右的教室坐着五十八个学生，能不挤吗？

    空气能不浑浊吗？

    哎，可能老师就是天生的劳碌命。

    刚刚出来没两分钟，就看到副班长王雨涵面带犹豫之色走过来。

    “怎么啦？”胡杨笑问道。

    “老师，可以问你英语上的问题吗？”声音似乎有些忐忑。

    “当然可以啊，你问吧。”

    为学生解答疑难题也是他应有的职责，即便不是自己所教的科目。

    胡杨的爽快仿佛就是一颗定心丸。

    王雨涵顿时露出轻松的神色，定了下心神翻开笔记本细声问道：“was和used to be有什么不同？它们都有曾经或者过去的意思，该怎么区分它们？”。

    说完就期待的看着胡杨，希望他能够为自己解惑。

    因为她知道班主任是水木大学毕业的，前段时间英伦国王子来学校参观，还负责翻译和介绍学校的情况呢。

    所以王雨涵知道胡杨的英语水平肯定不差。

    原来是这个问题啊，挺有趣的，也挺容易混淆（xiao）。

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