第五百二十六章 不情之请(第 4/4 页)

    “那我就直说了。”袁处长深吸了口气，直视着白云天的眼睛，在赵亮紧张的关注下说道，“我们想请你们帮助培养高素质专业人才！”

    “就这个？”白

    云天做好了准备，以为要听到怎样不合理的要求，谁知道对方说的，竟然只是希望中华制造帮助培养技术人员而已，不觉哑然失笑起来。

    和他轻松的表情不同，袁处长依然一脸严肃：“白总，我说的不是苏城那样的短期培训，而是更高水平的、长期的系统培养！并且如果能够制度化，定期接收我们派来的深造学员，那就最好！”

    “比苏城那边更高水平的……”白云天大致明白对方所指内容了，没有继续说话，而是双手抱胸，思考起来。

    袁处长和赵亮都不敢打扰他思考，安安静静地在旁等待。

    白云天习惯性地靠在沙发背上，视线向上飘，焦点模糊地盯着宽大办公室最远端，天花板与墙壁的交界，思索着该如何答复。

    中华制造的职业教育体系，的确如方部长所料，有公开和非公开两种模式。苏

    城那边就是公开部分。

    所教的内容，绝大部分还是与本时代技术相匹配，只是纠正了国内一些错误的认识，补充了科技树上国外已经研究发现的部分理论。

    另外，针对未来技术发展，诱导性地添加了部分启发性的模糊提示。

    总体来说没有超纲。照

    此学习，将能教导出来一名优秀的工科毕业生，具备了全面掌握所学专业的现代理论实践知识，能够满足所有中低级、部分高级职业技术要求，科学研究需要。

    但它的知识上限仅限于二十世纪科学发现。而

    钢铁城这边新成立的中华工业大学，各项专业学科的深入程度，则远远超过苏城。

    本科所学的部分，对当前处于研究探索中的先进制造技术、各专业未来十几二十年的技术发展、各种新技术的实际运用，都做了详细阐述。

    只要认真学了，并且毕业生在工作中还能时时复习，那都能保证在接下来十几二十年间，所学知识结构依然处于行业领先。到

    了研究生阶段，所学内容除了对本科所学进行深化，同时还涉及到了大量专业理论的提出、证明，可以从理论高度引导学生对未来发展有清晰的认识，并且借助这些理论和公式，从事比较深入的研究工作。

    可以毫不夸张地说，经由硕士毕业的学生，一个个都是未来的理论大师，能够直接看穿未来科技发展方向，提供指引科研发展的理论依据！

    这些人一旦顺利毕业，用二十一世纪前二十年的眼光来看，每个都会是不可多得的国宝级大师！