第182章 教学方式(第 3/4 页)

    范晶晶虽然弄了一个大黑板，而且准备了很多的粉笔，每天的教学内容都会整整齐齐的写在黑板上面，让下面的学生抄写下来，不过下面的学生用的是毛笔写在纸面上，抄写就要花很多的时间。

    不过范晶晶却没有把他们的习惯改变，没有用成炭笔，因为炭笔还不成熟，手也容易弄黑，更重要的是，炭笔在现在这种宣纸上面书写的效果，不是非常的好，容易把这些纸弄破。

    而且这些孩童年纪还小都必须掌握写毛笔的技巧，没办法，这个时代最主要的用笔工具就是毛笔，就算发展出铅笔，铅笔也没有办法替代毛笔，只能够在小的用途上。

    例如做一些草稿的时候，可以用铅笔或者是炭笔，不过想要制作铅笔，以现在的技术还是比较困难，但是稍微改进一些机械，或许铅笔的制作技术就能够突破。

    只是想要制作精密机械，必须将铁匠的铁工厂有更进一步的人才，才能够开始制造机器。

    有些机器必须用机器来制造，所以说制造好一个机器才有下一步的机器产生。

    机器的进化都是一种工艺的进化。

    但是在大唐毛笔还是最重要的，所以范晶晶认为这些孩子必须掌握好写毛笔字的技巧。

    何况大部分的人写毛笔字都那么好看，所以当艺术品来观赏，范晶晶可不想把这书法艺术给破坏掉，要知道以后还会出很多的书法大家，传统书法还有国画的成就是历史的瑰宝。

    如果她让铅笔或者原子笔流行起来，导致于后来的人没有太多机会掌握毛笔，而是以后历史上出现的各个毛笔大家，就这样消失，要知道宋朝的瘦金体还有元朝的赵孟頫都是非常有名的书法大家。

    何况范晶晶还想要明朝的唐祝文周，这四大才子出现，如果没有这四大才子出现，那么历史就难免会出现许多遗憾，许多的美丽就这样消失了。

    范晶晶觉得或许她的出现会替后来带来很多的改变，即使她再怎么样控制，为了改变自己的生活，让自己的生活变得更美好，别人一定会被自己影响到。

    她不可能只有一个人享受美好的生活而过，置其他人于不顾。

    而且她有了好的东西享受，皇子皇女就会来要一份，为了给皇子皇女要一份，范晶晶就只得再弄一份给皇宫里面，问题是皇宫里面妃子这么多，就得弄一个生产程序让作坊来做。

    但是都已经弄了一个生产生程序，让一个作坊来制作，不对外生产似乎有点浪费，于是就用了一些人手，但是用了这些人手其他的产业人手就不足了，于是范晶晶只好再招一些人进范家庄园，反正这个时间点还是有很多人积极的想要加入范家庄园。

    最开始想加入范家庄园的人，几乎都是一些吃不上饭。

    他们想要来范家庄园讨一口饭吃。

    现在想还来到范家庄园排队的人可不止这些缺一口饭吃的人。

    家里有饭吃的人都想要来范家庄园获得一个工作机会。

    -->>(第 3/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）