第二百二十五章 怎么学(第 2/4 页)

    所以那些两面人，其实说出这个词汇的人很有喜感的。常常是拿来贬义词去形容那些说一套做一套的官员之类。可是真的自己没有数吗？两面人就是教育制度必然培养出来的啊。

    你的教育就是倒逼聪明的学生主动成为两面人，然后看到有些不好控制了，又说他如何如何。

    曾经的北大外语教授俞大絪的哥哥翻译家俞大缜曾经回忆他和妹妹是怎么学习英语打好英文基础的：

    “将近70年前，我们的父母带着我们同胞兄弟姊妹10人(我行八，大絪行九)在魔都定居。父母都是念华夏旧书的，不懂英文，但是对英语的重要性却有相当认识。

    我9岁多就进了一个伦敦教会(london missionary society)办的一所女校叫麦伦女校。妹妹大絪比我小一岁半，所以她晚进半年。学生只有30来人。教师也极少。

    教我们英文的是一位40来岁华夏女教师。她富有经验，能操一口流利的英语，教我们却是用中文，对我们要求极为严格。

    教材是在伦敦出版的整套由浅入深的十几个读本。编得很好，附有插图，趣味盎然。例如第一课的单词是:“am，at，hat，fat，mat，cat，bat，pat，rat，sat“;第二课是:“get，met，set，let，net，wet，yet“;第三课是:

    “ill，bill，fill，hill，kill，mill，pill，sill，till，will“等等;又好念，又容易记。我们毫无困难地就学会了许多许多单词。直到今天我们还记得。

    我们不学音标就把音念准了。课文都是地道的英文。而这位教师又非常严格，每堂课都要提问，如:发音、拼读、翻译等等。只要稍出差错，她就严厉责备。

    记得有一个年龄比我大的女孩，因为功课不好，常常挨骂，下了课就哭。我们姊妹二人一则对英文课特别有兴趣;二则怕学不好挨骂丢脸，所以特别用功。

    我们姊妹每天都把当天的课复习好，每天回家吃过晚饭，就念英文。冬天在母亲卧室里，坐在小板凳上，把椅子当桌子，两人苦读当天老师所教的英文。

    除了单词之外，还背一部分课文。我已经讲过，我们的课本是地道的英文。我们没学过语法和音标，就能够讲正确但浅近的英文了。

    这是60多年前的事。大絪于1-9-6-6年含冤去世了。回忆当时我们两姊妹在母亲卧室内小板凳上苦读英文的情景，历历如在目前。老师还让我们背浅近的英文诗和唱英文歌，学英文对话。

    等到放暑假时，我们就登台表演，招待学生的家长和外宾。这对我们学习英文有很大的帮助。

    过了4年(大絪三年半)，我们就进了魔都圣玛丽亚书院(st.mary's hall)。这个书院是美国圣公会在沪西办的一所女校，校园很大，大约有一百六、七十个女生。英文科目都是英美人教。

    上课完全用英文。我们姊妹毫不感到困难，饮水思源，我们不能不感谢麦伦给我们打下的英文底子，尤其要归功于教书极严格的那位中国女教师。

    据我记得我们念的mother tongue是一册极厚的英文读本，其中都是英美的散文与诗歌。还有一本manners(《文明礼貌》)。

    七年级时学过heidi(《海蒂全集》)和英美名著选读等。八年级，有英文作文，还念英国名作家swift所著的gulliver's travels(《格列佛游记》)前二册。

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