第二卷迷情广州 第四十八章 翁田心大伯伯(第 4/4 页)

    哼！以为脸红就没事了？

    怎么这样教育孩子的？

    就算你要传导小孩子经验，防止她给金鱼佬骗，你也不能这样乱编啊，没点科学根据，这叫人家生物学家情何以堪啊？

    你看我，上次晓晓出去跟花园里的其它小孩子玩，跑回来就问我：“土豆鸽鸽，泥告诉俄，俄到底素从哪里来滴？”

    我当时就在想啊，小孩子的早期教育是很重要的，我可不能误导她，这个问题虽然有点难以回答，但照她现在这个年龄，我还是得要明白告诉她。

    于是，我就很形象地，以小动物猫咪为例，运用诗词的修饰手法加上生理学的专业知识，最后还配上儿童看图写话的引导，深入浅出，九浅一深，通俗易懂地明白告诉了她：“晓晓啊，这个问题呢，如果你懂得什么叫“两只黄鹂吻翠柳，一支红杏出墙来！”的意思，这不用我多说，你都会懂的，但是如果你连“停车**枫林晚，谁家柴火骚青山！”的其中含意，你都不懂的话，那我怎么解释你也不会懂的！但无论你懂不懂，土豆哥哥用看图写话的方法，简单给你画图说一下，你就肯定懂的了！看，你到来这人世间，就像是这公猫咪与这母猫咪产生小猫咪的过程一样！看到没有，公猫咪的下面有这个，它的形状像。。。。。

    。。接着，公猫咪与母猫咪这个样子了，文字上这种行为大伙称它为。。。里的那种。。。。。。孕了，就生下了小猫咪，嗯，就这样，懂了吗？”

    挖哈哈哈，我实在太有才了，这种教学方法都想得出来了，我天生就应该有做教师的料。

    晓晓这时，忽然一下子接受了那么高深的知识，眼睛都睁得大大的，只见她拿着我所画的“猫咪鱼水欢图”，左看右看了大半天，最后，她一头雾水喃喃地囓：“怎么不同滴？隔壁家滴张春林，说他素从江西来的，俄却素从猫咪来的。。。。

    “咳咳~~”其实在这时，我还想重新跟她解释一下，结果，王远楠进来了，晓晓又用我刚才说的话，照搬地跟王远楠说了一遍，王远楠听完后，脸一红，责怪了我一通，怪我怎么可以这样教小孩子。

    也是因为我的那一次，从此，王远楠她，再也不让我教晓晓读书了。

    呜呜~这是我的错么？

    劳资也是受了社会的蒙闭！

    你看你，现在还不是一样，教的是什么知识啊？

    我刚想跟王远楠理论，准备夺回晓晓的教育主动权，这时，王远楠开口说话了，她看着夏晓晓，说：“晓晓，我们一起跟土豆哥哥去吧，一会，我们会买好吃的哦！”

    “好！”晓晓听了王远楠的话，想也不想一下，手舞足蹈地欢呼着答应了下来。

    呃，我有些迟疑了，好像，跟王远楠抢夺晓晓以后教育主动权的事，现在对我来说，有点难度，还是日后再说吧。

    （未完待续）(未完待续，如欲知后事如何，请登陆**m，章节更多，支持作者，支持正版阅读！)