第十四章 良师益友(第 1/3 页)
清脆悦耳的叽喳鸟语把玉博涵从甜蜜的梦乡中吵醒，玉博涵伸了一个懒腰，口中朗诵着：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？”，玉博涵已经离开学校离开老师、离开同学们十多天了，她回家后最想去的地方就是学校，最想见的人就是老师和同学们。
玉博涵胡乱吃了点妈妈给她买回来的面包，没吃早饭就早早来到学校。校园里静悄悄的，一个学生都没有，教室的门是锁着的，玉博涵信步向学校的后花园走去，此时的后花园景象已不是冬天时的那般萧条冷清了，现在后花园的枣树、核桃树、桃树、杏树、樱桃树都枝繁叶茂、郁郁葱葱、浓郁茂密的绿叶间闪烁着喜人的果实，显得那么生机勃勃充满希望。用砖瓦砌成的花池里，芍药花、刺玫花、月季花、丁香花竞相开放，香气袭人。
几畦绿油油的蔬菜清翠欲滴，菜畦旁有一眼水井，学校勤杂工白云鹤正在忙忙碌碌地浇树、浇蔬菜，白云鹤一整天的忙碌，从来不主动与人说话，像个哑巴。玉博涵慢悠悠地在树间、花间散着步，欣赏着满园的美景，令人赏心悦目、心旷神怡，尤其是分别了十多日，更觉得亲切无比，玉博涵在一丛茂密的月季花前站住，这丛月季花的枝头，错落有致地从上到下、从左到右、从里到外地绽放着粉白色的花朵，娇嫩无比，花朵和叶子都闪着晶莹的光泽，月季花的香味很浓，这丛月季花的花朵开得最多，最让人爱怜。玉博涵凝神欣赏着，不禁想起代奶奶给他们讲过的百花仙子的故事：人世间有百种鲜花，每种花就是一个花仙子的化身，花仙子们都很美丽善良，她们分别在一年四季的每个季节向大自然奉献着自己美丽的容颜，装扮着人间的四季，吐露着奇异的芬芳，她们之中有的雍容华贵，有的清秀淡雅，有的婀娜多姿，有的仪态万方……。百花仙子们和睦地相处，没有纷争，没有吵闹，没有苦恼，没有忧伤，过着悠然自得、安闲舒适的日子，仙境令玉博涵心驰神往，面对娇美艳丽的月季花，她似看到了月季仙子们挥着飘逸的长袖在轻歌曼舞……徜徉在花丛前，想象着花仙子的美丽容颜真是好惬意。
玉博涵又向开着淡紫色花朵的丁香花丛走去，忽然，她停住了脚步，她发现了一位陌生男孩坐在小板凳上专注地在拿着画夹画画，他是谁？玉博涵不由自主地打量着这个陌生小男孩起来，清秀的面容透着十足的儒雅和文质彬彬，一双黑葡萄似的明亮眼睛炯炯有神，挺直的鼻梁给人一种自信骄傲的感觉，宽阔的额头闪烁着智慧的光芒，他时而抬头观察，时而低头挥笔画画，透露出浓浓的书卷气，他在抬头的霎那间，也看见了玉博涵，玉博涵似一尊雕塑站在那里，一股灵慧清纯之气与她浑然天成，她优雅中透着与众不同，清高中放射着超凡脱俗之光。他停止了画画，也在打量着玉博涵，他们忘却了世间万物的存在，他们互相凝视着，都被对方的不同凡响的气质魅力所吸引，像是在哪里见过似的有一种亲切的熟悉感，灵魂里有一种从未感觉到过的愉悦和慰藉在涌动在飞翔……
单响的预备钟声铛、铛、铛……了，两个陌生而又觉得熟悉的小朋友才如梦初醒般地收回各自的视线，各自走开了，双响的上课钟声铛铛、铛铛、铛铛……响过之后，学生们都陆续走进教室安安静静地坐好，随之班主任任老师也走进教室走向讲台，老师熟练地打开学生花名册开始点名：“……玉博涵……”“到”“……真心肝……”“到”“……齐昊明……”“到“……当老师最后一个名字点：卓然，随着一声悦耳的“到”的声音，玉博涵不由自主地把头转向发出到的声音的方向，她心里不觉一怔，眼睛闪出一种惊喜的光芒，这个卓然不就是刚才在后花园的花丛中画画的那位陌生的男孩子吗！原来在她不在学校的十多天当中班里从天而降了一位新同学，玉博涵不觉暗暗高兴起来，她终于有了一位画友，以后可以有相互沟通、相互学习的伙伴了。
卓然是随着父母来到荷花镇小学读书的，卓然的父母亲原是bj某大学的教师，前几年下放到农村学校来当小学老师，由于工作需要，他们又被调到荷花镇中学来任教，卓然也就自然而然地成了荷花镇小学的学生。卓然的到来使玉博涵有了学习和绘画上的伙伴和对手，也给玉博涵的心理上形成了一种压力，这种压力促使她不能在学习掉以轻心，从某种程度上讲，卓然的到来给玉博涵的各方面起到了促进作用，玉博涵的学习成绩一直是班级里的第一名，没有人能超越过她，齐昊明总是屈居第二名，玉博涵觉得学习文化课是件轻松容易的事情，偶尔的马虎和不认真并不影响她在考试中拿第一，卓然的突然闯入打破了这种局面，把玉博涵的得意洋洋击得粉碎，不可否认，卓然在各方面的表现都非常的优秀出色，并不比玉博涵逊色一丝一毫，假如玉博涵有丁点的马虎和不认真，她的第一恐怕就会让卓然垂手可得，玉博涵是个不服输的角色，她已经敏感地察觉到卓然就是和她角逐的对手。在几次的测试中，他们俩的成绩不分胜负地平分秋色，学习成绩在班级中并列第一名，他们俩的成绩优异，共同对美术方面的酷爱使他们俩成了知心的好朋友。
一个阳光明媚的星期天早晨，荷花镇小学后花园的鲜花仍然在争奇斗艳，又有好多种花仙子绽开了它们美丽的姹紫嫣红的容颜，十分绚丽多彩，因穿着各种颜色花衣服而美丽动人的蝴蝶们在花丛间翩翩起舞，舞累了的蝴蝶翅膀竖直在背部驻足在鲜花的花瓣上做片刻的休息，玉博涵看到驻足在花瓣上休息的蝴蝶，便想起代素素家雪白的墙壁上有几只颜色好看的花蝴蝶，它们的胸脯部位用针扎过去，扎在墙壁上做着永恒的翩翩起舞的动作，非常的好看。玉博涵面对众多的美丽蝴蝶萌生了捉几只蝴蝶用针扎在墙壁上的想法，玉博涵放下画夹画笔，轻手轻脚地向一只驻足在月季花瓣上的玉色蝴蝶走去，她伸出纤细白柔的兰花指，捉住了一只玉色蝴蝶。玉博涵轻轻捏着玉色蝴蝶来到卓然的面前高兴地说：“卓然，你看我捉到了一只玉色蝴蝶。”
卓然停下手中的画笔看着玉博涵手中的蝴蝶心疼地说：“博涵，我听我奶奶说，蝴蝶是人间不能结成夫妻的恋人变成的，你发发慈悲放了它吧！别让它们分开，这只蝴蝶真可怜!你捉住了它，它还有家人还有孩子，它们会想念它的。”
“什么？你是说蝴蝶是人变成的吗？”玉博涵睁大眼睛问。
“是的，你听说过梁山伯与祝英台的故事吗？”
“没有，那你讲给我听好吗？”玉博涵把手指松开，玉色蝴蝶便逃也似的飞得无影无踪。
“好吧，我讲给你听。”卓然看到玉博涵把手中的蝴蝶放了高兴起来，他学着他奶奶给他讲故事时的口气讲起了梁山伯与祝英台的故事：“在很久很久以前，一个风景如画的村庄，住着一位姓祝的员外，祝员外有一千金，名叫祝英台，祝英台不仅有闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，而且自幼喜爱琴棋书画，她非常羡慕男儿能去学堂读书，只可惜那个时代的大户人家的千金小姐是不允许到学堂读书的，只能在家描龙绣凤做针线，只能大门不出二门不迈，祝英台决心已定要女扮男装去到学堂读书，并说服了十分宠爱她的祝员外。祝英台的同窗学友是一位心地善良性格朴实、聪颖好学、长相俊美但家境贫寒的穷书生，名叫梁山伯，他们同窗几年，彼此互相关心，互相敬慕各自的品格和学识。祝英台暗暗喜欢上了梁山伯，梁山伯当然不知道。梁山伯与祝英台以兄弟相称，梁山伯为兄，祝英台为弟，他们情深意重，感情甚佳。
一天，祝家人送信来让祝英台回家，祝英台临行时，把自己是女儿身的事告诉了师母，并把一只蝴蝶玉坠交给师母让师母转交给梁山伯。
梁山伯做为兄长为贤弟祝英台做了十八相送，在路上途中祝英台很想告诉梁山伯她是个女儿身，但又羞于出口，只好用借景生情的方法来引导点化梁山伯，他们直到一水塘边，看到荷花丛中有一对鸳鸯在水中嬉戏游走，祝英台说：‘梁兄，你看我俩像不像水中的鸳鸯。’
梁山伯憨笑着摇摇头说：‘贤弟你比喻错了，鸳鸯有雌雄，我们是兄弟。’
他们来到一座独木桥前，祝英台说她不敢走独木桥，梁山伯便搀扶着祝英台前行，祝英台说：‘梁兄，你我像不像天上的牛郎织女。’
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