小度小度，渡我过河之五十七(第 1/ 页)

    （地球村部聊  天室记事vii）

    xiao  du,  xiao  du.—yes？—will  you  be  so  kind  as  to  fer  ry  me  across  the  river?—those  who  are  narrow-minded  will  hing  whereas（while）those  who  are  broad-minded    be  tolerant  towards  others.小肚鸡肠难成器，大度容人容天下。

    57.线上线下

    贞渝：自从学校开学后，线上断的很彻底，没人再把钉钉理，是否有点对不起？

    瑾瑜：线上教学迫不得已，还是线下亲切实在。更多的人还是把课堂喜爱，绝大多数都是迫不及待，虚拟怎比得上真实的存在。

    贞渝：虚拟看不透，线下“真人秀”。互动效果好，“人气”看得到。不用再担心，视力下降快，颈椎受不了，心肺也糟糕。

    瑾瑜：线下教学好处的确有很多，线上教学也并非一无是处。若把时间控制好，如果自律能力高，一样能够见实效。

    贞渝：网上微课堂，每次不贪多，重点在引导，然后多思考，确实见功效。如果时间拉得长，真的不利于健康。先不谈有无辐射，看实例就能明白。眼睛盯久了，真的受不了。尤其是做试卷，或看长篇大论，看的眼花缭乱，让人苦不堪言。

    瑾瑜：说的颇有见地。线上教学短小精悍，闭目思考更见成长。如果盯得时间太长，天长日久必现隐患。

    贞渝：有不少家长不太喜欢孩子看手机。除健康方面考虑之外，还怕孩子看别的东西。毕竟网络资源浩瀚，分心的东西实在多，诱惑的东西也不少，一不小心就着了魔，深陷其中难以自拔，荒废学业危害健康，谁家家长能忍心呀。

    瑾瑜：做到自律实属不易，毕竟孩子都还年轻。好在学校有人监管，也不至于放任自流。

    贞渝：有人曾经撰文说：“线上线下混合学习，将成为教育新常态。”你是怎么看的？

    瑾瑜：我可没那么大远光，也就不敢妄自评断。我只看到了现在，自从学校开学后，已经“彻底断线”啦，你我都看在眼里。不想再碰手机了，纸质书籍更亲切，班级互动更自然。毕竟人是群居动物，怎能够“离群索居”呢。再说了，科学研究已经证实，纸质书籍绿色环保，记忆变得更加牢靠。电子读物走马观花，很少能有记忆深刻。

    贞渝：事物总是在进步的，还是先静观其变吧。

    瑾瑜：既然走到了线下，一切又恢复常态，就努力做好现在，让互动更见成效，感受真实的美妙。

    （本章完）