第14章 江淮宁的学习很好吗(第 1/3 页)

    顾承上完厕所回来，便瞧见陆竽目光怔忪地盯着前面，好似入定了一般。他抬手在她眼前打了个响指，惊醒了她。

    回过神来，陆竽瞅着他，好脾气地问：“你干嘛？”

    “问你干嘛呢，傻不楞登的。”顾承用脚勾了下凳子，坐下来看着她，“一进来就见你在发呆。”

    陆竽不吭声，低头看着手里的语文书。

    江淮宁主动和她换了书，眼下这一本完好无损。

    她说了不用，但江淮宁表现得无所谓，说用哪本书都一样。

    顾承看不懂她了，摇摇头，动手整理桌上散乱的书，竖起来码整齐，堆放在课桌一角。

    前桌，江淮宁随手翻了翻发下来的几本书，神情渐渐复杂了起来，手肘撞了一下沈欢，低声问他：“你们学校的教学进度这么快？”

    沈欢没听懂，思考几秒后，还是不大明白他的意思，疑惑道：“教学进度？这不就普通的教学进度吗？要说快，奥赛班和那几个小班才比较快。那些班的老师讲题都飞快，尤其是奥赛班，只讲难题，一般的学生进去了十个有九个跟不上节奏。”

    江淮宁抬手按了按眉心，怀疑他是个傻子。

    他索性扭头问后桌的陆竽：“你们什么时候分的文理科？”

    略一沉吟后，陆竽非常确定地说：“高一上学期，上了大概两个月的九门课，期中考试过后文理分科表就填了。但是，我们不会马上分文理班，决定学理科的学生，文科的课基本可以当自习课来上。一学期结束，到下学期就正式分文理班了。”

    江淮宁愕然一瞬，恢复了正常神色：“难怪。”

    陆竽好奇：“难道你们不一样？”

    江淮宁牵动唇角，笑容有些勉强：“我们一整个高一都是学九门课，高一升高二才分文理科。”

    “那教学进度岂不是不一样？”陆竽很快想到这一层，眼神同情地看着他，“你需要补课啊？”

    “再说吧。”江淮宁身体坐正了，轻不可闻地叹了一口气。

    沈欢听完两人对话的内容，也同情地看了一眼自己的同桌，拍拍他胳膊，语含关切地说：“放心，有哥在呢，哥帮你赶上进度。”

    江淮宁抬眼看他，眼底充满对他的不信任：“你还是管好你自己吧。”

    沈欢气呼呼道：“嘿，我说你这人，好心帮你，你还不领情了。”

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