特别篇：网恋大神竟是我同桌！12(第 3/4 页)

    林慕年也因为记性比较好，加上原主留下的从小就在国际学校上学的英语底子，这一科对于他来说，难度也不算大。

    至少他在英语这一科上，终于找回了那份在理科科目上丢失已久的自信。

    原本定在最后一节的体育课，果然是以体育老师今天有事儿不能来的借口搪塞了过去，然后上课铃刚一响，老周就拿着他的保温杯和测验卷从外边儿走了进来。

    “同学们刚才应该都接到通知了吧？你们体育老师今天有点事，这节课改为自习，你们正好做一做测验，放松一下。”

    此话一出，班里瞬间哀怨沸腾。

    拿做数学测验当放松，这话说出来真的会有人信吗？

    不过抱怨归抱怨，数学课代表已经上台去领卷子下发了。

    林慕年则因为早就得到他的大神同桌指点迷津，提前知晓了测验的事，所以从刚才开始，就一直在重温他同桌给他归纳总结出的那几套解题模板。

    直到卷子从前面传过来了，他这才将东西收回了桌洞里。

    “虽然是随堂测验，也都给我认真点儿啊。都给我自己做自己的，别给我抓到互抄的，不然的话，抓到一个罚抄卷子一百遍。”老周坐在上边儿悠悠地说道。

    林慕年拿到卷子后，先扫了一眼卷面，以便分出哪些是简单易做和他同桌说过的类似题，先将那些题给勾选了出来，重点先做，然后再控制时间去解其他题。

    要不说还是他同桌料事如神呢，测验卷上出的题型，确实都是今早那张数学卷子上的延伸，题型看似没有变化，但却在原基础上又提高了一定难度。

    这乍一眼看上去好像是信手拈来的东西，但是稍不注意就会因为惯性思维扰乱了解题思路，然后中了出题者的陷阱，进而解出的问题答案就和实际答案南辕北辙。

    林慕年就根据祁徽屿教过他的分析题干和筛选条件方法，一下子就分析清楚那变化题型的脉络，并按着解题模板代进去，转换了几个公式条件之后，不出多时就解出了答案。

    等他终于把勾选出来的这些题写完了之后，时间还剩下二十分钟，也够他继续做剩下的那些题了。

    不过这回他比之前要从容了许多，时刻在心里默念着那些看似很复杂的条件都是纸老虎，仔细分辨一定能够避开那些干扰条件。

    他静下心来作答，随着那些问题的答案一个接着一个的浮出水面，他心里别提多有成就感了。

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