第四十六章 安家费不是那么好拿的(第 2/4 页)

    “还有一种特例……”

    王浩连续解释了十几分钟，还感觉有些意犹未尽，但觉得时间有点太长了，就干脆转到下一个论文内容，“下一个论文很有意思。”

    年轻记者头晕目眩的听完，听到说‘很有意思’，又带着期待重新打起了精神。

    “是一类抛物型kirchhoff方程解的性质研究，kirchhoff方程解，很经典，抛物型就更是经典，应用广泛……”

    “这一类kirchhoff方程，它的解往往很有研究价值，证明爆破性质的意义在于……”

    “乌拉乌拉。”

    王浩针对kirchhoff方程的研究，连续说了有十五分钟，感觉也差不多介绍了个大概，就转到第三篇论文，也是最有含金量，意义最大的‘蒙日-安培方程’研究。

    这时候，年轻记者终于忍不住打断了，他赶紧说道，“王浩老师、王浩老师，今天就到这里吧。”

    “我的收获很大，谢谢你的配合。”他说完关掉了录音笔，拿起东西赶紧走了出去，心中无比后悔过来采访。

    年轻记者自认为是很聪明的，他发现网上有很多对于王浩之前七篇论文的分析内容，发布出来有好多人看，甚至有好多人研究着发表看法。

    他就想着来采访‘剩余三篇’，论文都还没有发表，就提前把内容爆料出来，关注的人肯定会更多吧？

    现在年轻记者发现自己做了一件很愚蠢的事情，快步走出去的时候，嘴里忍不住嘟囔着，“怪不得，很少有人来采访数学家，来采访的都是那些学术媒体。”

    “原来是这样！”

    “就连采访的过程都是一种折磨，发布出来有人关注才是怪事！”

    教研室。

    王浩有些意犹未尽，甚至稍稍有些遗憾，被记者采访说点专业的东西，类似的机会实在是太少了。

    可惜了！

    那个记者走的太快，让他都没能全部说出来。

    蒙日-安培方程，多么美轮美奂啊！

    现在已经到了学期末，下一周的课程就是最后一堂课，再过半个月时间就到了考试周，考试试卷也要开始准备了。

    这个倒是容易。

    王浩拿出了全部的教案，把平时的习题全部摘抄起来，随后思考着把每个题目，稍稍降低一些难度，都变成对基础公式、定理的运用。

    这样放在一起，就是几个大题内容了。

    其他题目还要仔细的斟酌一下，因为他只是教了后面的课程，前面一部分课程，并没有相应的教案，他也没有相应的教学经验，对于内容的把控并不清晰。

    “就按照教材上的内容，出几个基本知识点运用好了。”

    -->>(第 2/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）