第076章：学校的支持(第 3/3 页)

    照你这样说，这个发条式收音机还真有一定社会意义，推广到偏远地区、少电的地区应该非常有实际使用。

    考虑到这方面的因素，证明我可以给你们开。

    但是基于现在的实际情况，为了防止你们买到的电子管流失出去，我也提个要求，配件在使用之前先放到学校里，你们的组装就拿到学校里来做。

    既然这个活动这么有意义，你们搞好设计过后，完全可以拿给老师请求指导一下，争取把这个项目做到尽善尽美。”

    这回这个项目是任学民他们三个第一次独立做项目，虽然到目前为止做的还不错，一切都发展的很顺利，但因为没有独立完成项目的经验，所以他们心里一直没有底。

    刚刚听到系主任支招，说让他们带着自己的方案请教老师，看来目前系里对自己所参与的这项活动是支持的。

    意识到这一点后，他们三人都感到了一丝轻松，毕竟事后多了老师帮着校验方案。如果能打分的话，这个项目很有望从之前的90分提高到100分。

    还没等许国开口，赵英博便激动说道。

    “王主任，我们一定尽我们自己最大的努力做到最好，拿出成果来让老师检验。”

    见到学生如此有激情，王主任鼓励道。

    “有这个心就不错，未来的华夏电子事业就需要你们这样有上进心的后辈们。

    努力吧孩子！

    我希望你能够交出一份完美的答卷。”

    做完王主任便从桌子上抽出来一张证明信，两三下为他们开具了证明。

    有了王主任开出了证明信，第二次他们去配件商店的时候，果然顺利的买齐了全部配件。

    当然他们也按照事先的约定，将全部的配件放在了学校实验室里，等需要时使用的时候再去取用。

    因为设计方案的审定放到了菁华大学，收音机的组装也放到了菁华大学，许国的时间根本就不好匹配他们的作息时间。

    于是这个时候许国干脆便放了羊，任由他们自行安排进度，直到十一月末的一天周末。

    那天他正在小院里喝茶，突然就听见有个声音从门口开始响起。

    “许国，我们试制的发条式收音机正式定型了！”