第002章 乡镇教育现状堪忧(第 1/4 页)

    林苍松和那几个女孩子跟着后勤主任，走出了校长办公室，后勤刘主任就喊来一位中年女教师，让她去安排四位女教师的宿舍。

    林苍松就随着刘主任，来到了一排半新不旧的瓦房跟前，被安排在一个房间里。

    这里就是林苍松的办公室兼宿舍了。

    房间里有两张床，三张办公桌。

    林苍松他们进来时，里面已经坐在两个中年男老师。正在办公桌前埋头备课批改作业。

    看到后勤主任领着一个年轻人进来了，就知道是新分来的大学生。

    “李老师，尚老师，这是咱们学校新来的林老师。”

    林苍松急忙恭恭敬敬：“两位老师好，以后请多多指教。”

    “小林，不要那么客气，以后说不定我们还得请你帮忙呢，论本事论能力，我们和你差远了，你是正规军，我们嘛，就是土八路。”

    后勤主任又说了几句话，就离开了。

    林苍松还是很善于沟通的，他很快就和两位老师搞得非常熟悉了。

    交谈中得知，两位中年教师，都是附近村里的，每天下学之后就回家，家里还有责任田。

    李老师是八十年代中师毕业，而尚老师则属于民转公。

    中师毕业林苍松还不难理解，可是民转公林苍松怎么也不明白是怎么一回事儿。

    两位老师费了好大劲儿，才给林苍松解释清楚。

    原来，20世纪80年代初，由于正规教师缺乏，国家一下子又培养不出那么多大学生，只好从社会上招收临时教师，这些临时教师就是后来的民办教师。

    他们的学历大多都是高中毕业，个别的甚至初中小学毕业的都有。

    不可否认，这些人也为农村的基础教育作出了贡献，他们很多人一边教书，一边学习，还是能够胜任这一工作的。

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