第四十章 教育的重要性(第 1/4 页)

    继续询问之下，青木终于还是弄清楚了，「公子」口中所说的“吃与被吃”的含义。

    首先，它想吃掉水史来姆，这句话实际上的真正表述应该为：它想吞噬水史来姆的一切！

    由于它与水史来姆的制作材料完全相同，只是量级上有多有少的区别，并且还都被填充了青木的灵魂碎片……

    因此，「公子」居然会本能地认为，那团水史来姆是它自己身体的一部分。

    而‘想要变得完整’所有智慧生物的本能，这一点在「公子」身上提现地尤为浓烈。

    ‘只要将它吞噬掉，自己就能成为更加完整的存在。’

    这就是「公子」内心的真实想法。

    至于后者，它想要被青木吃掉，也是相似的原理，很好理解。

    简单来说就是，「公子」体内属于青木的那部分灵魂碎片，也在渴求着完整。

    但青木才是“主体”，它只是“碎片”，所以，这种渴求就转变为，回归！

    如同游子归乡、落叶归根那般，回归到自己诞生的源头当中。

    说到底还是因为，如今「公子」对于世界的认知过于浅薄，只凭借本能形式的原因。

    了解到缘由之后，青木就轻声劝解了起来，开始给它恶补常识和基础。

    不过，看着「公子」兴趣泛泛眼神，青木忍不住头疼了起来，暗自想道：‘坏了，这孩子似乎缺乏探索世界的好奇心啊？’

    当时，青木为了能够多收集一些模板数据，在创造「公子」的时候，特意为它添加了热衷和善于战斗的性格部分，但是有关‘好奇心’的部分……

    完美是没有预料到！

    但是，就算他现在想要补救，也已经有些迟了。

    在「公子」诞生之后，即便是身为创造者的青木，也无法从根源上修改其性格，只能寄托于后天的言语和行动，期望能够借助潜移默化的影响，改善它的性格。

    ‘可恶，居然失策了，下次在制作其它人造尾兽的时候，一定要记得给它添加对未知事物的好奇心！’

    下次一定！

    ……

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