第382章女帝的职责(第 2/4 页)

    孩子们被认定不是读书的料，家长们就会让他们提早为家里做贡献。

    文盲率怎么可能会提高。

    若是强制学生一定得上学，先生们的精力便不够用了。

    成日苦口婆心劝说读书，还得拜访家长，制定授课内容，本身会教书的先生就不多，就别提这些了。

    学生是国家的未来，少年强则国强，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。

    强制基础教育是根本！

    白梧桐想了想，决定降低先生的门槛，同现代一样，设立小学，中学，大学，想要成为先生，只要通过教职考试，经过短期培训和实习即可上岗。

    再将小学设为强制教育，中学分为职校和普校，大学部分职校和普校，只要成绩达标，都能入学。

    这样一来，还在清河书院上学，成绩较好的学子，便可以去考先生教职，形成教育循环。

    至于成年人，择设置专门的成年学习班，避免让孩子们染上成年人的不良风气。

    有先生提出道：“若孩子执意不肯上学该怎么办呢？”

    白梧桐笑道：“大家都去上学了，他们自然会想跟小伙伴在一起。”

    “个别的例子就需要老师费心一点，好好加以引导了。”

    十岁以上的孩子大多数还是很听话的，即便不听话打一顿就好了，等他们长大了，就会明白，能有免费读书识字的机会，真的很好很好。

    白梧桐的提议得到一致肯定，便进入课本阶段的讨论。

    既然要仔细分层按照年龄入学，书本的内容编写整理出版，又累积了巨大的工作量。

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