第686章 焉知非福？(第 2/4 页)

    事实上，直到新中国成立之前，中国的受教育人口都非常少，后世的许多公知大v将民国年间的教育成就吹成了一朵花，甚至还有吹捧北洋军阀办学的，说什么吴佩孚挪用北洋军军费大力兴办教育云云，其实这都是屁话！

    一个不争的事实是，民国年间中国的文盲率高达90%！

    换句话说，当时四亿五千万中国人中，识字的只有四千多万，这四千多万人中还有相当数量的人只是识字而已，真正受过系统的初级教育的人少之又少，受过高等教育的就更是凤毛麟角，这个只要数一下民国年间的大学数量就能够知道。

    自北洋政府成立到抗战爆发，中国共创办国立大学十三所。

    抗战爆发之后，北平、天津、上海、南京、武汉先后沦陷，沦陷区师生内迁又在大后方创办了十二所大学，这两者相加，总共也就二十五所国立大学，而且当时的办学规模远不能跟后世的大学相比，在校师生超过万人的就一所清华大学。

    事实上，民国年间在校大学生的总数最多也就十三万！

    这十几万受过系统的高等教育的青年学生，国家、民族观念自然是很强的，这也是为什么每次国家有难时，最先站出来大声疾呼，最先站出来反抗的都是学生的原因，因为这些青年学生见不得自己的国家受欺负，见不得自己的民族受人欺凌。

    但是剩下的绝大多数中国人，国家、民族观念却非常薄弱，对这些人来说，为国家的存亡而战，为中华民族的生存而死，有些假大空，但是另一方面，这些人的家族观念却是十分强烈的，尤其是孝道，已经融入了他们的骨髓。

    既便是大字不识半个的庄稼汉，也懂得当一个孝子贤孙。

    所以，当他们的亲人遭受伤害，当他们的家园遭到摧毁，原本只是冷眼旁观的这批人就纷纷走上了反抗之路，这也是八路军、新四军挺进敌后之后，能在这么短的时间发展壮大的主要原因，因为鬼子对沦陷区的百姓造成了极大的伤害，他们有了反抗的觉悟，所以共产党登高一呼，沦陷区百姓才会云集景从。

    苟立贵和他手下的两个伪军连长，就是这么一回事。

    这三个家伙心目中根本没什么国家观念，民族认同，在他们的眼里，国家、民族什么的跟他们没有半毛线的关系，在他们的观念里，被国民政府统治和被日本人统治，并没有本质上的区别，所以谁能给他们好日子过，他们就听谁的。

    但是，你如果欺负了他们的亲族，那就不一样了。

    尤其不能够欺负他们的血亲长辈，不然立刻就是你死我活！

    “你们真想要给你们的亲人报仇？”徐锐上前两步，问道。

    才只一天时间，打了俩吊瓶之后，徐锐就可以直立行走了，复原真是神速。

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