番外(第 2/4 页)
唐时给她留下的第一印象不怎么样，第二印象则更差。
王老师讲课不会一直站在讲台上，会走下来巡视一周，看看学生的上课情况。走到唐时的座位旁时，看到两人空空如也的课桌。
“唐时刚来，没有课本情有可原。邵长，你怎么回事？”
邵长不好意思地笑笑：“报告老师，我课本忘在家里了。”
王老师看了看前桌，说：“纪初，你们俩共用一本，借一本给他们俩。”
说完又叮嘱邵长：“明天不要忘了。”
邵长：“一定记得。”
纪初看了张园一眼，知道她不想借，因为之后要补笔记，于是将自己那本递到后桌。
唐时：“谢谢班长！”
这次没有压低声音，大家都听得见。
纪初莫名地有些羞赧，埋头不说话。
继续上课，身后的人在老师走开后又不安分了。
他凑近，低声问：“你怎么总是不理我？”
纪初：“因为上课不能说话。”
唐时看着纪初白皙的耳廓，声音带着笑意：“你真乖。”
说话时的气息仿佛透过空气抚过纪初的耳朵。
纪初的耳朵肉眼可见的红了。
过了一会，纪初感觉到有人戳了戳自己的胳膊，从身后递出来一张便签纸。
纪初没理。
身后那只手举着便签纸停在纪初和张园之间。张园顺手接过，扫了一眼递给纪初。
纪初看到上面是唐时的留言：【你的头发打结了。】
纪初下意识用手指梳了梳自己的发丝，果不其然在发尾被卡住了。
纪初心虚地抬头看王老师，看她依然专心致志在上课，这次垂头解开自己打结的发丝。
过了一会，后方又递来一张便利贴：【你的字很漂亮。】
纪初有点无语，在便利贴上面刷刷刷写了几个字，手背到身后将便利贴贴在后桌上。
【如果你很闲的话，请帮我记笔记，谢谢。】
“记笔记”后面的逗号有明显的修改痕迹，是从句号被改成逗号的。
唐时可以想象纪初忿忿地写完这句话，又不情不愿地将句号改成逗号，补了一句谢谢的样子。
他禁不住溢出笑容，又戳了戳纪初。
思路被打断，纪初有点不耐了，蹙眉回头瞪他。
唐时笑嘻嘻：“借我支笔，不然怎么帮你记笔记？”
纪初有些意外，看唐时也是无心上课的样子，她只是随便说说，笔记还是打算课后补的。没想到还真打算帮她记？
跟她同样意外的还有邵长：“邪了门了，你还会记笔记？”
唐时：“我跟你不一样，你别带坏我。”
邵长：？？
想是那么想，纪初还是递了一支笔给唐时，好歹他或多或少记一些，到时候她不用补太多。
没想到，下课后唐时将课本还给她，纪初一对，要点倒是都记了，就是字有点丑，东倒西歪的，还时不时蹦出一个错别字。
纪初还算满意，翻过一页，看到页面上画的兔子，笑容僵住。
唐时还特自豪地问她：“我画得怎么样，这兔子特别像你。”
“你怎么能在我的课本上乱涂乱画？”
这是新课本，纪初非常珍惜。
“什么乱涂乱画我是认真画的……”
看到纪初微红的眼眶，唐时逐渐小声。
纪初抿着唇不说话。
张园见状，帮纪初说话，批评唐时：“你看纪初还给课本包了塑封面。她特别珍视这些课本，就算学期结束了，她的课本还是崭新如初。”
唐时略有些手足无措：“我就是玩玩。还好我用铅笔画的，我帮你擦掉。”
擦掉不也还是有一些痕迹。纪初闷闷地看着唐时奋力用橡皮擦擦着书页。
唐时显然也意识到了这一点，擦掉兔子后将课本挪向纪初：“对不起哈。”
纪初沉默着将课本合上，收入桌洞眼不见为净。
可能是愧疚了，接下来的几节课唐时消停了很多。
中午去饭堂吃饭的时候，纪初惦记着自己的课本上的铅笔痕迹，闷闷不乐，吃得很慢。
不经意间抬眸，看到唐时匆匆收了餐盘走出饭堂，听到邵长在喊他：“时哥，跑这么快干嘛去？”
“有事。”唐时头也不回。
纪初挪开视线，对他的事情不感兴趣。
下午上课之前，纪初看到课桌上多了一本全新的课本。
纪初还在疑惑，唐时见她来了，献宝似的凑上前：“看，我刚领的新课本，给你。”
唐时翻开课本给她看：“笔记都给你记好了。”
这是要拿他自己刚领的课本跟纪初换。
这一次的笔记没有错别字，而且记得条理清晰，记法有些眼熟。
纪初看到桌上摊开的另一本属于张园的课本，了然，原来是照着张园的笔记抄的。
纪初点点头，缓缓坐回座位。
唐时小心翼翼地问她：“那你不生我气了吧？”
纪初想了想，跟他说：“你不要影响我上课，我就不气。”
“没问题。”唐时信誓旦旦保证道。
唐时说到做到，下午的时候果然没搞小动作。但是，上课的老师屡屡朝他侧目，因为他趴在桌上睡着了。
这一觉睡得很沉，下课了都没醒。
纪初有些疑惑：“他中午没睡饱吗？”
张园：“你不知道吗，他中午没睡啊，领了新课本回来，就跟我借了笔记在那抄。”
纪初一怔，看向唐时，他闭着眼睛，似乎被下课的嘈杂声吵到，睫毛颤了颤。
暖阳透过窗户洒进来，纪初心里暖洋洋的。
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