第三十九章 你们辛苦了！(第 1/4 页)

    但是不是为了教而教，应该给那些孩子树立正确的人生观，价值观。

    分数高低可以判断一个学生聪明情况，但是不能判断学生的好坏。

    可是，现在很多老师直接把低分学生划分到坏学生一列，从此不管不问，任其发展。

    这样的后果，只会使得学生两级分化严重，差的更差，好的更好。

    毁了那些差生的未来，也毁了学生父母的希望。

    他们才不管这些差生的死活，只要把分数高的学生教好就行。

    不管在学习资源方面，还是其他方面，都偏向于那些所谓的好学生。

    这种情况在城里的学校尤为严重。

    城里的学生学习任务太繁重了。

    做不完的作业，补不完的课，还有各种兴趣班。

    根本没有时间去娱乐玩耍，一切为了分数而学习。

    最后，虽然考上了一个好的大学，但是没有选到一个好的专业，有的甚至进厂打螺丝，可谓是悲哀。

    至于在大城市里买车，买房，结婚就只能想想了。

    繁重的学习究竟给我们带来了什么？

    辛辛苦苦学习十几年，才发现这不是我们想要的学习生活。

    想到此，唐林想到了他的学生生涯。

    小学阶段，下午上两节课就放学了，回到家除了帮家里做事，闲暇的时候就找邻里小伙伴一起玩耍。

    这是他最开心的时候，也是他最向往的童年生活。

    特别是那个和他做了几年的同桌。

    他们小学是同桌，初中后也分在同一个班，直到初中结束。

    他很怀念，如果能回到小时候就好了。

    为何他没有穿越到童年时候啊！

    偏偏是他大学毕业的时候？

    难道这是系统给他安排好的么？

    但是系统又是何物呢？

    高级文明的科技产物还是小说里玄幻世界里的宝物？

    唐林不敢想下去了，他怕以后发现了真相后，不知道会怎样？

    唐林把思绪收了回来，回忆起了中学阶段。

    从此有了做不完的作业，补不完的课，考不完的试。

    每天学习到很晚才休息，根本没有时间去做其他的。

    那时候他最喜欢的课目是体育课，而且每个星期都在盼望着。

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