第29章 师凭学生贵（求追读！）(第 4/4 页)

    他现在说的这些话，郑校长就很不喜欢听。

    “不，就是你的功劳，李瑜同学从一个差生一步步走到数学冬令营拿金牌。

    说明我们第八中学是一个包容性很强的学校，第八中学的老师十分尽责，对一些差生都很照顾。

    正是因为我们第八中学有这种认真、尽责、以人为本、关爱学生等优良的品质，所以才能在教育资源有限的情况下，培养出一个数学冬令营考了满分的学生。”

    郑校长摆摆手，直接否掉了刚刚陆光亮说的话，一副我不要你觉得，我要我觉得的样子。

    郑校长非要把李瑜冬令营考满分的功劳按到陆光亮的身上其实很好理解，为了学校的美好未来，为了学校将来能够拿到更多的经费和教育资源，必须得这么做。

    他为什么会来教师办公室找陆光亮？为的就是带上陆光亮一起，往市里的教育局跑一趟。

    今年他们学校出了一个省赛一等奖，出了一个满分的冬令营金牌，说话可以特别硬气。

    你们瞧瞧看，每年给我们那么点教育资源，我们都能培养出这么优秀的学生，多给点教育资源，第八中学不得直接起飞？

    想要拿到更多的资源，就得说李瑜能有今天这般优秀是学校和陆光亮的功劳。

    按陆光亮刚刚说的，是李瑜天赋过人，和他没什么关系。

    去教育局跟领导说这话，领导明年能给你拨更多钱才见了鬼了。

    “小陆，跟我跑一趟市教育局，到了市教育局就得按照我刚刚说的办。

    只有这样，我们才能申请到更多的资源，给你和李瑜同学申请到更丰厚的奖金。

    明年才会有更多优秀的学生进入第八中学读书。”

    郑校长见陆光亮这么轴，有点死脑筋，已经说的十分直白了。