第九章 小学日常（6）——照片和饮水机(第 3/4 页)

    所以，就出现了几次午休后上课，而教室外还放着篮筐的现象。

    谁也不惯着谁。

    你不拿，我也不拿。

    有三个人拿了饭桶先走，那剩下的两个人就只拿锅子走，把篮筐留下来。

    给老师好好看看，到底谁对谁错。

    反正后来学校里专门有人来帮学生端这些了，原本倒剩饭剩菜的大桶就是专门有人来端的，就是怕学生路上打翻不好收拾，两个班合用一个，每次都是很重的。

    我打人也很重。

    可以这么说，下手的那一刻，我就决定要往死里打了，不是那种女生撒娇，娇滴滴地打一下就完事的，我只要下手就能听到重重的一声。

    我甚至想用手肘去打人，那里结实，打人会很痛，但真的打伤了，爸爸妈妈就要出钱了，所以这个想法被我早早给掐断了。

    我会用指甲去用力抓他的手，因为他先这么做的，他先用手来划我的手，皮破了一点，我一点也不想惯着他，把他往死里掐。

    没有剪掉指甲，真好。

    他负伤比我严重。

    我还没哭呢，他自己在别人去喊老师来之前就已经哭哭啼啼的了，老师一来，他就把他那双泛红的手给老师看。

    都是指甲印。

    老师问：“谁抓的。”

    他就指着我说：“是她。”

    恶人先告状，可旁边的同学都说是我的不对，因为他们眼里只有他那双受伤的手，我低头忍着眼泪，好在有妹妹站我身边陪着我，用她的手温暖着我那只受伤的手。

    “你为什么要抓他，这样有细菌的。”

    老师的态度更像是难以置信，我这样一个平日里文文静静的女孩怎么会做出这种事情的。

    我也不想，可别人欺人太甚了。

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