第三百一十九章 想要被人喜欢(第 2/4 页)

    先看，不着急背。

    着急了也背不出来。

    可下一次提问，化学老师没有叫别人，叫的第一个又是我，一问就是问还没教过的一个化学元素，我答不出来，他又借机说想要学好化学要提前预习，不然上课跟不上，那就不能慢慢教吗？

    迟早要学会的东西。

    不能教一点，学一点吗？

    哪怕学得慢一点，只要学会了，那就是自己的东西。

    我不想和别人去比，老师问的问题或许有好几个人能答上，但他问了之后，我也会记住，不就和那几个人一样了吗？

    可能老师觉得那几个人是好学，所以提前就能知道还没教过的知识。

    那我就明白了。

    我对化学不感兴趣。

    不止是我，班上很多人都对化学不感兴趣，原以为满分100，考60已经很低了，没想到还能突破新低，化学成绩一出来，大家都在笑着比谁分更低。

    二十三十的比比皆是。

    我四十多。

    平均分也就五十多，差不多嘛，最高的是七十多分，及格的也没几个，不止老师大跌眼镜，我们也在互相嘲笑，只不过我们清楚，再学一段日子，不会是这个成绩。

    老师却急了。

    别的班的老师还要急。

    本以为我们这个重点班拿到这个平均分已经够差劲了，没想到普通班的平均分还要低，虽然是意料之中的事，不过，我们学校果然只是一群普通的学生，拔苗助长也不见得能长多少。

    反正我早就决定好了读文科，化学是理科的，高二分班，从此之后，再也不用上化学这门课了。

    化学考试拿多少分，有什么关系？

    读文科的这么想，而要读理科的，也不重视思想品德，历史这些课程，班上的平均分都在及格左右徘徊。

    班主任在课上对我们进行思想教育。

    一个重点班，思想品德只有一个人是90分以上的。

    “是谁啊。”大家没认真反思，反而好奇这位高尚之人。

    “把你们的这点心思放在学习上也不至于80分的一个都没有，剩下的就是70多分。”

    这么一说，大家更好奇那个拿高分的了。

    “谁啊谁啊。”大家开始起哄。

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