第514章 考试目的(第 1/4 页)

    解铭康略一沉思，看着柳平，“你写出的四十张药方，来历都不简单吧？”

    柳平笑着点头，“确实都不简单，都是我师傅和索老的心血结晶，还有几张药方是我在给病人治病的过程中，根据患者的病情，临时创造的。这四十张药方，都不在医书里。”

    “好小子。真有你的。”

    周景志忍不住大声称赞，满眼赞赏，看着柳平，“要不是我了解你，肯定认为你是在吹牛。”

    “柳平，我想不明白的是，这些药方涉及的知识太深奥了，学生根本答不出来，你拿来考试，根本没有意义啊。”许恒看眼不解，看着柳平。

    “我知道他们答不出来。”

    柳平笑着点头，“许教授，你没发现杏林之星的学生，正在发生变化吗？”

    “这话怎么说？”许恒越发迷惑。

    柳平晃了晃手里的纸张，“以这张药方为例，共需要三十五味药材，学生首先要做的是，必须了解三十五味药材的药性、每味药材能治疗什么疾病以及副作用，还要分析药材之间，是否相生相克，没有一个月，他们搞得定吗？”

    “别说他们，就是博士研究生，恐怕也搞不定。”许恒点了点头。

    嘿嘿……

    柳平干笑了几声，“你们觉得把这个药方当做暑假作业，效果会怎么样？”

    解铭康眼睛一亮，忍不住点头称赞，“如果每个学生，暑假期间都能掌握一张经典药方，绝对是收获巨大。”

    卢键华、周景志和许恒三人也都深以为然地点了点头。

    “我只需要他们掌握药方上的药材的相关知识，下学期，我主讲这四十张药方，而且是结合实际病例，需要学校配合，招募志愿者，诊室设在大教室内。”柳平说出真实想法。

    解铭康点了点头，“需要哪种疾病的病人，提前一周告诉我，我让校办负责招募志愿者。”

    “好小子，真有你的。”

    周景志竖起大拇指，“一张考卷让你整出这么多说道，不过，多学生来说，累是累了一点，但确实能学到知识，是我们愿意看到的结果。”

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