第三百零五章安置漩涡一族(第 1/4 页)

    漩涡一族的突然出现，对于狄风来说，是一个意外之喜。漩涡一族的加入，不仅仅是为清河领带来了几个强大的忍者，而是带来了一条完整的忍者修炼体系。

    清河领的发展方式，不是草隐村那样，只是从普通人之中选择有天赋的孩子培育为忍者。

    这样的修炼体系对于清河领来说，实在是太慢了，相对于专门培训一些忍者，清河领实行的更是全面发展。

    集合整个清河领的力量发展，从各方面一起进步。比如这些忍者抵达，狄风就已经想到了接下来的发展方式了。

    本身清河领就在普及最底层的教育，在幼儿园之后，那些准备升入小学的孩子们就要进行分类学习。

    对于学前班的学生们进行挑选，其中有着忍者天赋的孩子会分到忍者小学，这些学校除去正常的文化知识学习，还会增加查克拉的提炼，结印，三身术，忍具投掷，近战等方面的学习。

    而后经过五年学习，十二岁的孩子毕业后根据实力成为下忍，进入中学学习，在这里，孩子们会根据自身的天赋，学习各种遁术，幻术，体术，封印术和医疗忍术。

    当在中学毕业之后，这些学生再进行考核，看看自身水平是否能够进阶为中忍。

    而随后，在中学之上还有一座忍者大学，在这里，那些考入进来的中忍会分为科研类型和战斗类型进行进一步学习。

    在整个领地，会指定每一年的中忍考核的上忍考核，只有达标之后，才能成为一名中忍和上忍。

    而那个参与战斗的，就是那些中忍和上忍，至于下忍，清河领有着正规野战军团，不需要那些零星下忍参战。

    除去学习，狄风还希望建立一个忍术体系，通过科学归纳，研究总结的方式把忍术和人体修炼研究透彻。

    之后在建立一座忍术图书馆，领地内所有忍者都可以根据自身功勋在图书馆内兑换忍术学习。

    而自身也可以开发新的忍术提交给领地，领地会给一大批功勋，并且所开发出来的忍术被其他人学习之后，开发忍术的人还能获得一定比例的报酬。

    这样的制度，随着清河领的忍者数量增多，那么清河领的忍术积累也会是越来越多，迟早会成为一个底蕴深厚的图书馆。

    除此之外和忍术图书馆和忍者学校一样，之前建立的武道学院也是这个模式，从学前班开始挑选适合武道修炼的孩子从小培养。

    而在清河领的力量体系之中，还有魔法师力量体系，同样是需要从小开始培育，只不过因为魔法师天赋的孩子更为稀少，只需要建立一座小学，一座中学和一座大学就可以了。

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