第99章 营养缺失需补充(第 1/2 页)

    3月6日：俩宝贝都会对话了。这方面，当然还是欢欢早一些，乐乐晚了点儿。

    有一段时间了，乐乐总将手机放到耳边假装打电话，甚至随便用个什么东西都可以放到耳朵上“哎？”但等到大人真打电话想和他说话时他却不会发出声音。

    今天晚上，姥爷接完朋友的电话后装做给乐乐打电话，他回答得可好了。姥爷问：“哎，是乐乐吗？”他回答：“是”；“你要干什么？想去找谁呀？”“妈妈”；“找妈妈干什么？”“阿乌”。他明确地表达了想找妈妈要吃的意愿，那么形象和准确，把全家人都逗笑了。

    3月9日：昨天天气很好，爷爷奶奶想带宝贝们出去，但乐乐坚决不去。再和他商量：去麦当劳买鸡块儿行不？“行”。他答应得很痛快，马上和欢欢一起穿衣、出门。到了麦当劳，孩子们指点着在哪里排队交钱，买到后大口吃起来。

    3月11日：宝贝们现在认识了上、下、勺、丁、人、日、月、正、立等字，也会用蜡笔胡乱涂些颜色。他们还可以躺在被窝里和大人一起看书了。大人念书时他们总评价“是”或“不是”，但乐乐的声音很轻，总是含在嘴里，让他大声说时才放出声音。他把“不哇”改成了“不好”，那软软的拒绝语听起来很美妙。

    星期天，女儿去单位加班写论文，孩子们加倍粘住我，一次次拉着我的手让跟他们玩儿。就是在最专心的时候也会用余光瞄着，不准我离开。

    3月11日：除了动画片，孩子们还爱看书。妈妈为他买了好多套书，还订了杂志。

    昨天晚上，我们看了“和米奇一起躲猫猫”。这本书已经看过很多次了，他们认识了米奇、米尼、唐老鸭、布鲁托等动物，还学会了简单的拼图。昨天，姥爷教他们认“小朋友”三个字。这本书里每页都以这三个字开头。念了几次，他俩都能准确地指出来了。我指点他们找每页隐藏在物品中的土豆，每次找到他们都兴奋地大叫。一两遍下来，就会自己去找了。

    3月14日：昨晚再看米奇的书，宝贝们很熟练地找到每页的土豆和小朋友三个字，连带嘟嘟熊上的“小朋友”也认识了。他们还学着嘟嘟熊跳绳的样子，拿着一根长长的鞋带抡起来，在双脚不敢离地的情况下，一只一只将脚迈过来，自己还挺有成就感呢。

    宝贝们还爱做些淘气的事。因为总是拼来拼去，米奇书中的第一页拼图松了，老是往下掉。我便将它们放到了外面。乐乐则将自己的脚放到空格里，还把书皮盖上。我假装不知道，故意一本正经地说：“下面我们来读书”，然后猛得翻开书页，惊讶地大叫：“啊，一双大脚丫子！”乐乐哈哈地笑成串，脸上充满淘气成功后的喜悦。欢欢也跑过来，和乐乐轮换着玩儿。这个游戏让他们很得意，一遍遍重复了老多次，每次都哈哈笑个不停。

    3月15日：昨晚，女婿回家开门的时候，宝贝们以为是我到了，欢喜地去门口迎接，结果很失望地往回走，爸爸叫他们也不答理，妈妈过来劝说才给了爸爸面子。

    等见到我，他们特别高兴，又和我玩儿了盖脚丫的游戏。

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