第56章 习惯(第 3/4 页)

    这个哭喊了起来。

    董二渠笑了笑夹着本子出去了，来到了图书馆，董二渠发现一楼已经满了，到了二楼发现二楼也满了。

    不光是阅览室满了，连外面的公共台子也满了，无数的学生正趴在上面专心的翻着书，时不时的记着笔记。

    图书馆是不能呆了，于是董二渠决定去工字楼。

    这才一转身，突然间听到身后有动静，有个学生急匆匆的出来了。

    董二渠张口问图书馆的老师：“老师，我能进了么？”

    见老师点了点头，董二渠立刻刷了自己的卡，一溜烟的进去了，惹的外面公共区的学生抱怨了两句。

    在空位上坐了下来，董二渠放下了笔记本，然后来到了图书架上开始挑起了书来。

    “让一让！”

    很多学生直接坐在地上靠着书架，所以董二渠想去找书，得经过几条腿才成。

    找到了要找的书，董二渠安静的坐了下来，仔细看起了书。

    很快董二渠便忘记了别的，一心扑进了知识的海洋中，再一抬头的时候，发现太阳公公不见了，天色已经开始昏暗了起来。

    肚子饿了，合上书，把书放在旁边的小推车上，董二渠回到了宿舍，拿了饭票出去吃饭。

    晚上原本董二渠要去上自习，谁知道回到了宿舍的时候，隔壁几个宿舍的同学正在他的宿舍里聊天。

    聊的也不是闲天，而是物理书上的知识，于是董二渠便加入了聊天的队伍中。

    每个宿舍都有小黑板，活动的可以推着走的，小黑板不大，只有六七十公分见宽，不过对于学生们来说也够用了，如果不够的话，还可以去工字楼。

    那里你要是开讲或者讨论问题，听的人更多，当然争论也会更加激烈。

    从一开始的害羞，扭捏，到现在有一些同学胆儿大了，也发现讨论有的时候更能拓宽自己的视野，与同学们的知识点可以互补，于是大家越来越喜欢这种方式。

    因为这种获取知识的方式 1+1>2。

    只不过这时候大家还都是一知半解的，提出的问题有时候错的让人觉得可笑。

    现在仙大的学生就像是一个个刚出壳的鸡雏，走的蹒跚，也不知道怎么吃东西，但是一直在进步，一直在向着刘洛宏等人预设的交流研究型人材的方向迈进。

    刘洛宏等人的想法是，与其填鸭式的教学，不如教会学生们知道如何获取知识来的重要。

    所以仙大正在教学生什么如何获取知识，而不是把知识塞进学生们的脑子里。

    就在董二渠听的入神，一边听一边飞快转动脑子的时候。

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