第九百六十四章 应试教育(第 4/4 页)

    到底怎么解决呢。

    高光再次漫无目的的翻了翻手上的资料，然后他下意识的就沿着昨天发现的线索顺了下去。

    既然西蒙斯在狩猎的方式上是逐渐升级加强的，那么他现在的猎物是什么，如果真的是人，那么他的狩猎方式是什么呢？

    按照西蒙斯的身份和地位，他不太可能演变成单纯的变态杀人魔，虽然不能完全排除这个可能，但联系到史密斯被坑的手法和过程，高光觉得西蒙斯的猎杀或许不是单纯的杀人。

    只是干掉一个人没什么难度，设局，经过漫长的等待，在时机成熟的时候，顺理成章的夺取一个人的全部，这不是比简单的杀人更有成就感吗？

    所以埃里克说史密斯是因为投入太多，但西蒙斯给不了他应有的回报才想直接坑死史密斯，这个想法没有全错，但绝不是全部。

    最大的可能是西蒙斯一开始就把史密斯当成了猎物。

    联想到这里的话，那么西蒙斯手下绝对不止史密斯一个受害者。

    查查他这些年有多少个合作伙伴突然破产，查他这些年有多少对手.不对，不是对手和敌人，狩猎是乐趣，而打击敌人是应该的，所以不能查西蒙斯这些年击垮了多少竞争对手，就查他的合作伙伴或者没什么关系的人是被他坑死的。

    这个比较难查，因为西蒙斯做的一定非常隐秘。但是有了方向就好办。

    高光不再说话，他开始再次给他手上的资料分类，在他非常认真的看完了西蒙斯的社交网络和亲人还有朋友圈子的资料后，突然道：“有了！我知道怎么答题了！

    就考试嘛，高光从小就这么过来的，他熟悉的很。

    高光不是按照杀手思维来找线索的，他是按照应试教育的模式来答题的，摸到了出题老师的思路后，他觉得解决这事儿好像也不太难。